春暖花開，“幼”見美好！

金柚子

別過冬日的靜美，走進初春的燦爛，乘著冬奧的東風(fēng)，伴著三月的暖陽，我們的孩子們歸來啦！本學(xué)期是孩子們在園生活，學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期。為讓孩子們能夠平穩(wěn)，科學(xué)有效的過渡到小學(xué)生活。我班將深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，實施科學(xué)的保育教育。幫助孩子做好身心，生活，社會，學(xué)習(xí)各方面準備，實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡?，F(xiàn)將開學(xué)兩周以來的學(xué)習(xí)生活梳理總結(jié)如下： 科學(xué)幼小銜接之身心準備 在身心準備中，包含向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)四方面。這兩周重點涉及了喜歡運動、動作協(xié)調(diào)兩方面。主要是鼓勵幼兒積極參與戶外活動，發(fā)展大肌肉動作，鍛煉精細動作，我們通過每日跑步活動、戶外操、戶外集體活動來達成目標。 科學(xué)銜接之——喜歡運動隨著春季天氣轉(zhuǎn)暖,為進一步提高孩子的身體素質(zhì)，增強自身免疫力以及身體發(fā)育。同時結(jié)合幼小一院的地理優(yōu)勢，提前讓孩子感受小學(xué)的環(huán)境，幼兒園在附小操場開展了晨跑活動。跑步不僅能幫助幼兒肌肉力量的發(fā)展，提升身體協(xié)調(diào)性，還能提高孩子的心肺能力，促進骨骼發(fā)育和大腦發(fā)育。 我們開展的戶外集體活動——不掉落的紙，通過跑步游戲，探索讓紙不依托任何工具卻能緊貼身體不掉落的方法，在活動中孩子們自主運用觀察、比較等方式探索紙“不掉落”的原因。 科學(xué)銜接之——動作協(xié)調(diào)看！小朋友們精神飽滿，踏著整齊有力的步伐，正在進行戶外操。本學(xué)期主要以變換隊形的方式，讓幼兒通過感受節(jié)奏、聽口令來完成。變換隊形有助于鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展、合作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，孩子們配合默契，有效的促進了幼兒動作技能的發(fā)展！ 科學(xué)幼小銜接之生活準備 生活準備包含：生活習(xí)慣、生活自理、安全防護、參與勞動四方面。如：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會分類整理和存放個人物品、增強自我保護的意識和能力、承擔適當?shù)膭趧尤蝿?wù)。我們主要是通過教育活動、實踐活動來實現(xiàn)目標。 科學(xué)銜接之——生活習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣——良好的習(xí)慣有利于幼兒專注力，秩序感的培養(yǎng)。因此，形成良好的常規(guī)和行為習(xí)慣顯得尤為重要，尤其是到了大班下學(xué)期，幼兒的傾聽能力、專注力、生活習(xí)慣、自我規(guī)劃等習(xí)慣的培養(yǎng)更加至關(guān)重要。 科學(xué)銜接之——生活自理學(xué)習(xí)材料分類——對于班級各類活動材料、物品的管理，我們將任務(wù)交給每天的值日生，共同負責(zé)一天中班級物品的分發(fā)、取用、收拾、擺放，并做好最后的整理。當然，在學(xué)期初，我們要先對孩子們進行整體的指導(dǎo)，教給孩子們物品管理的一系列方法，在初步了解的基礎(chǔ)上，我們便放手讓孩子們進行自主管理物品的嘗試。 科學(xué)銜接在——安全防護通過愛眼護眼集體教育活動，知道了眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。 2022年3月3日，是我國第二十三個愛耳日，今年“愛耳日”的主題是——“關(guān)愛聽力健康聆聽精彩未來”。為了提高小朋友們愛耳護耳的意識，幫助他們健康成長，我們開展了相關(guān)活動，孩子們了解了耳朵的構(gòu)造、懂得了愛護耳朵的好方法。 科學(xué)銜接之——參與勞動今年的3月5日是全國第59個“學(xué)雷鋒日”，在這個春暖花開的日子，豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，構(gòu)成了三月一道靚麗的風(fēng)景線。瞧！孩子們們已經(jīng)行動起來啦！在活動中，孩子們了解了保潔阿姨、后勤老師的工作特點，知道他們付出的勞動給自己帶來的服務(wù)和便利，也學(xué)會了尊重和珍惜他人的勞動成果。 科學(xué)幼小銜接之社會準備 社會準備包含：交往合作、誠實守規(guī)、任務(wù)意識、熱愛集體。如：豐富幼兒的分工合作經(jīng)驗，增強規(guī)則意識強化任務(wù)意識，培養(yǎng)集體榮譽感，主要通過教育活動、區(qū)域活動、升旗儀式等方式達到目標。 科學(xué)銜接之——交往合作、誠實守規(guī)本學(xué)期，我們新增設(shè)了角色區(qū)，主題為燒烤店、蛋糕店和水吧。孩子們齊心協(xié)力擺好攤位，隨后又進行所需材料的制作。孩子們有過買東西的經(jīng)驗，紛紛表示買東西需要錢，于是教師為幼兒展現(xiàn)錢幣，引導(dǎo)幼兒設(shè)計“一元錢”，并制定了相關(guān)使用規(guī)則以及獲得“一元錢”的方法。在這個過程中，孩子們體驗到合作的重要性。當意見不一致時說明理由，學(xué)習(xí)協(xié)商解決問題，達成一致。同伴遇到困難時，提供力所能及的幫助。 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會領(lǐng)域教育建議指出：“利用生活機會和角色游戲，幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的事情?！惫适卤硌菔呛⒆觽兎浅Ｏ矚g的角色游戲形式，幼兒在共同表演的情境中，與同伴不斷進行交往。我們在表演區(qū)進行《西游記——三打白骨精》，在過程中為幼兒提供豐富的故事表演的機會，促進交往發(fā)生。 科學(xué)銜接之——熱愛集體愛國主義教育，是孩子們德育思想教育的重要一面。愛國主義教育的第一課，從莊嚴地升旗儀式開始！只見小小護旗手們邁著雄健激昂的步伐，昂首挺胸，闊步前進。伴隨國歌，國旗冉冉升起，全體師生自覺行注目禮，唱著響亮的國歌，心中無比自豪！ 《三八婦女節(jié)》陽春三月，親情最濃的“三八”國際勞動婦女節(jié)悄然而至。為了激發(fā)寶貝們愛媽媽、愛奶奶、愛外婆的情感，培養(yǎng)幼兒感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達感恩的情感，我們開展了此次活動，寶貝們用不同的形式表達著對媽媽、奶奶、外婆濃濃的愛，也讓寶貝們懂得如何關(guān)心辛苦的媽媽以及身邊的每一個人，培養(yǎng)了寶貝尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德。 科學(xué)銜接之——任務(wù)意識具備任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)的能力，有助于幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的要求，逐步做到獨立完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。開學(xué)近兩周以來，我們繼續(xù)進行每日學(xué)習(xí)打卡活動，有意識地布置一些與入學(xué)準備相關(guān)的任務(wù)，為適應(yīng)小學(xué)生活做準備。 科學(xué)幼小銜接之學(xué)習(xí)準備 學(xué)習(xí)準備包括：好奇好問、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力。近兩周主要涉及好奇好問、學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力。通過教育活動、餐前播報員、區(qū)域活動來幫助幼兒提升學(xué)習(xí)興趣、傾聽和表達能力，保護幼兒的好奇心和主動性。 科學(xué)銜接之——學(xué)習(xí)能力為了全面提升孩子的綜合素質(zhì)，給孩子提供一個展示語言表達能力的平臺，同時幫助孩子了解每日菜肴的營養(yǎng)價值，本周開始進行餐前播報員活動，每天活動由一名幼兒承擔“小小播報員”這一角色，進行餐前菜譜播報，在餐前準備時間，小小播報員將當天一餐的食材及營養(yǎng)說給小朋友聽，孩子們認真傾聽并了解了當日的菜色，同時老師也告訴孩子們，每種菜都要搭配吃，營養(yǎng)才能均衡，做個不挑食的孩子，身體才會棒棒的哦！ 科學(xué)銜接之——好奇好問對于本班幼兒來說，立體圖形是生活中既熟悉又陌生的存在，《指南》中指出科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是在探究和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。無論是平面圖形還是立體圖形，孩子需要在操作中辨認不同物體的感官刺激去發(fā)現(xiàn)生活中立體圖形，感知立體圖形在生活中的應(yīng)用。 大班的小朋友握鉛筆寫寫畫畫比較多，小朋友們就產(chǎn)生了疑問：鉛筆是怎么做的呢？于是我們就鉛筆的制作過程開展活動，同時孩子們也學(xué)會如何握筆以及坐姿。 科學(xué)銜接之——學(xué)習(xí)能力《小真的長頭發(fā)》繪本中天馬行空的想象和充滿天真稚趣的畫面深深吸引著孩子們，比如：長頭發(fā)能釣魚、拉牛、晾衣服、還可以當花園和樹林等。開啟了孩子們的想象之旅。大班幼兒正處于想象力豐富且好奇心強的時候，所以，根據(jù)繪本的情境，提出“小真的長頭發(fā)還能做什么”這一問題，讓幼兒自由大膽地想象長頭發(fā)的奇特用途和魅力。提高了幼兒的想象力、表達能力和傾聽能力。 科學(xué)銜接之——學(xué)習(xí)興趣該活動是對一個廢舊報紙用途、變化的探究活動。報紙在大家的生活中處處可見，但是報紙有什么特點，過期了的報紙有什么用途？通過該活動，孩子們知道了廢舊報紙可以變成很多有用的物品的神奇，感受報紙變化的奇妙，同時也激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)報紙變化的欲望，孩子們比較感知邊的長短，以及在操作中感知兩邊之和大于第三條邊，也豐富有關(guān)報紙變化的經(jīng)驗，體驗探索的樂趣。 幼小銜接，是孩子人生成長的重要轉(zhuǎn)折點，跨越這些過渡期，需要累積小智慧、小心思，所以各位家長也不要過于焦慮，而要把目光放在孩子的“閃光點”上，認可、發(fā)自內(nèi)心欣賞孩子，孩子的光芒才能綻放。在孩子成長過程中，作為家長與其說在看著孩子長大，不如說陪著孩子一起成長，請各位家長和孩子一起面對、適應(yīng)、改變，用最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)吧！