“雙減”守初心，活動促成長——鳴皋二小“雙減”活動紀實

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“雙減”政策的春風吹遍了校園內(nèi)外，我校攜手家長和社會全力打造“三位一體”的“雙減”工作陣地，確?！半p減”工作落到實處，從而全面落實立德樹人的根本任務，深入實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。 引導宣傳，知“雙減” 　　落實“雙減”，部署先行。學校就“雙減”及“五項管理”召開工作部署專題會議。會上，全體教師認真學習了“雙減”、“五項管理”、“課后服務”等相關(guān)文件，進一步規(guī)范了學校教育教學管理，為減負提質(zhì)、優(yōu)化課堂、提升育人奠定了基礎。 優(yōu)化管理，抓“雙減” 　　我校本著“減量不減質(zhì)、優(yōu)化顯成效”的工作思路加強學生作業(yè)管理 。 一、扎實校本教研，精選作業(yè)內(nèi)容。大力開展集體備課，把作業(yè)的設置作為集體備課的一個重要的研討內(nèi)容，集思廣益，優(yōu)化作業(yè)布置。 二、創(chuàng)新作業(yè)形式，實行分層布置。根據(jù)學生實際需要和完成能力，實施分層作業(yè)。 三、是優(yōu)化評價方式，激活學生動力。開展學校張健獎積分獎勵活動，激活學生的學習興趣。 個性發(fā)展，促“雙減” 　　課外延時服務活動是“雙減”工作的一個重要載體和強有力的支撐。為此我校大力豐富課外延時服務內(nèi)容，向課外延時服務要特色、要成效。 根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校學情的實際，決定開展課后服務“5?2”模式，一周五天每天兩小時課后服務。    創(chuàng)新服務內(nèi)容，關(guān)注學生個性發(fā)展。每天第一節(jié)課做好學生作業(yè)輔導，幫助學生牢固掌握當天的知識要點；第二節(jié)課采用以班級為單位的形式開展特長培養(yǎng)，我校根據(jù)教師的專業(yè)特長，結(jié)合學生個性發(fā)展的需要，成立了乒乓球、合唱、舞蹈、美術(shù)、手工制作、書法等多種類興趣班，充分滿足學生個性發(fā)展的需求，讓校園真正成為學生成長的樂園。 作業(yè)輔導，盡職盡責 　　學生的作業(yè)輔導，老師根據(jù)學生對知識掌握的程度開展個性化輔導，保障學生在校完成作業(yè)的同時開展分層輔導，對學習有困難的學生進行一對一答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，提高學習效率。 課外活動，豐富多樣 　　給學業(yè)做減法，給成長做加法，鳴皋二小校園里洋溢著歡聲笑語。學生們盡情享受著運動的快樂、游戲的樂趣，音樂的熏陶、興趣的培養(yǎng)。從而助力“雙減”政策落地見效。 瞧，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，發(fā)生了什么有趣的事？我們一起去看看吧！ 　　孩子們正在進行體育鍛煉，讓學生在收獲健康的同時收獲快樂?? 　　看！我們同學踏著青春的舞步像我們走來?? 　　美術(shù)教室里，孩子們畫春天，畫海洋，畫心中的夢想??? 　　陸游有詩言：一笑玩筆硯，病休萬知輕。這就是說，練字作為一種高雅的藝術(shù)愛好，能便你在揮毫中自得其樂?? 　　再來看看低年級的孩子正在開展讀書會呢！他們?nèi)缤禾斓幕▋?，一朵朵爭奇斗艷、妖嬈多姿。用自己抑揚頓挫的演講，展現(xiàn)了當代小學生積極向上的風貌?? 　　“走進大自然，尋找春之美 ”活動，讓同學們親近大自然，了解大自然，更能用雙手創(chuàng)造美?? 　　家校共育，共促成長。鳴皋二小減負不減質(zhì)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位人才。引導學生從事力所能及的家務勞動?? 　　豐富的花式課程，使校園生活更加多彩，調(diào)節(jié)孩子們一天的疲憊，讓孩子們在快樂中學習，歡樂中成長。我校將全面落實“雙減”政策要求，全校上下積極探索創(chuàng)新，不斷構(gòu)建良好教育生態(tài)，真正實現(xiàn)“為學生減負，促學生發(fā)展”的重要目標，做到令家長放心、令社會滿意。