那一刻，我長大了

金晟

窗外星輝滿天，室內(nèi)月光如水，我獨自坐在燈前，不禁想起了我身為“ 老師 ” 的第一堂課。這堂課不僅是老師的良苦用心，更是我小老師生涯的起點。 　　　　窗外碧空如洗，太陽公公把他的“美酒”潑灑到大地上來。這時，沐浴在這“美酒”之下的我，感到無比的驕傲與自豪—我講完了小學生涯中的第一堂課，也是這堂課，為我開辟出來成為老師的道路。 　　老師要出去開會，要找兩個同學給大家講數(shù)資，老師告訴大家，這兩位同學每人講一頁。講完后，大家看看誰講得好，講的好的把剩下的題都講完。 　　我剛想舉手，一股聲音對我說：“別試了，萬一講不好，出丑怎么辦？”“去試試吧，講得好還能激發(fā)出自己的潛力呢！”這兩股聲音像一壺燒開的水，那個不讓我試的念頭就是那水蒸氣，要把蓋子頂開。最終，我壓制住了水蒸氣，勇敢地舉起了手。 　　老師選了李明溪和我。她很快講完了一頁，我一直仔細地聽著，發(fā)現(xiàn)了許多不足：有些重要的地方和細節(jié)都沒有講到。到我時，我信心滿滿地站上的講臺，看著同學們期待的樣子，下定決心一定要講好。我憑借著記憶中老師講課的樣子，給同學們講完了這一頁。 　　不出意外，大多同學都讓我把剩下的題講完?？吹酵瑢W們的鼓勵與支持的目光，我也不好多說，大步流星地走上講臺，學著老師的樣子，看著同學們，一邊畫圖，一邊講題，同學們?nèi)褙炞⒌芈犞?。我剛一講完，教室里轟然響起了熱烈的掌聲！ 一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在后門站著聽我講課，看樣子已經(jīng)站很久了，往日嚴肅的臉上綻放出了欣慰的微笑。這時的我，突然明白了老師的良苦用心—老師是要把我培養(yǎng)成一名小老師呀！ 　　那時的老師，像一把鑰匙，開啟了我的成長之門；就是一座從稚幼走向成熟的橋。是老師讓我明白，我長大了。