<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的有效延伸，是鞏固知識(shí)、培育能力、發(fā)展個(gè)性、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的平臺(tái)，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的陣地，是師生情感交流的載體。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策背景下，結(jié)合我校“一核兩翼3454”教學(xué)模式，為進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對(duì)性和規(guī)范性，增強(qiáng)作業(yè)實(shí)施的有效性，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，七年級(jí)語(yǔ)文備課組在備課組活動(dòng)中對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討，各位老師群策群力，在傳統(tǒng)作業(yè)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了一些獨(dú)特的作業(yè)，并將其應(yīng)用在了實(shí)際的教學(xué)中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 經(jīng)過備課組商議決定，本次創(chuàng)新作業(yè)以七年級(jí)下冊(cè)第二單元第5課《黃河頌》為題展開。</span></p> 作業(yè)內(nèi)容 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)分為三個(gè)部分:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課前</span>:</p><p class="ql-block"> 黃河，中國(guó)第二長(zhǎng)河，是中華文明最主要的發(fā)源地，被稱為“母親河”。請(qǐng)從地理或歷史的角度介紹黃河（用小報(bào)或者思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課中:</span></p><p class="ql-block">1．詩(shī)歌是從哪幾個(gè)方面來描寫黃河的？寫出黃河什么特點(diǎn)？</p><p class="ql-block">2．正是黃河這種雄渾壯闊、蜿蜒宏大的美，激起詩(shī)人澎湃的贊頌之情。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這種贊頌之情，是通過哪個(gè)句子抒發(fā)出來的？出現(xiàn)了幾次？分別贊美了黃河的哪些方面？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課后</span></p><p class="ql-block"> 黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了?代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。小組合作，帶著對(duì)黃河的贊美與感激，配樂朗誦。</p> 來吧！展示 課前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖清晰地呈現(xiàn)了黃河幾千年來的變化及貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 豐富的小報(bào)讓詩(shī)歌與黃河形意相融。</p> 課前分享 <p class="ql-block"> 學(xué)生課前分享自己搜集整理的資料。</p> 七6班 課中討論分享 <p class="ql-block"> 看！他們討論得多么熱烈！</p> <p class="ql-block"> 小組分享也落落大方。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，他們唱響了《黃河大合唱》，讓黃河的滾滾波濤激蕩著同學(xué)們的心。</p> 課后配樂朗誦 <p class="ql-block"> 學(xué)完這一課，他們用深情地朗誦來詮釋這首獻(xiàn)給黃河的贊歌，表達(dá)自己心底的激情澎湃。</p> 七1班 <p class="ql-block"> 少年的朝氣搭配黃河的雄渾，語(yǔ)調(diào)鏗鏘，氣勢(shì)磅礴。</p> 七2班 <p class="ql-block"> 真摯的感情給這首《黃河頌》增添了更濃烈的情懷。</p> 七2班 <p class="ql-block">激昂慷慨，唱出黃河的贊歌。</p> 七5班 <p class="ql-block"> 小組合作，展現(xiàn)小組精神！</p> 七6班 七3班 <p class="ql-block">配著《黃河頌》，朗誦《黃河頌》。</p> 七3班 七4班 <p class="ql-block"> 即使獨(dú)誦也是感情充沛。 </p> 七4班 <p class="ql-block"> 落日的余暉灑在河面上，不禁讓人感嘆，我們，也要像黃河一樣偉大而又堅(jiān)強(qiáng)。</p> 七7班 <p class="ql-block"> 他們堅(jiān)毅的眼神，仿佛正看向那一瀉萬(wàn)里的黃河。</p> 七7班 <p class="ql-block"> 即使一個(gè)人也能展現(xiàn)氣勢(shì)。</p> 七8班 <p class="ql-block"> 動(dòng)聽的聲音展現(xiàn)出他們對(duì)黃河的贊美！</p> 七8班 <p class="ql-block"> 啊，黃河！</p><p class="ql-block">我們祖國(guó)的英雄兒女，</p><p class="ql-block">將要學(xué)習(xí)你的榜樣，</p><p class="ql-block">像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！</p> 總結(jié) <p class="ql-block">1.本次作業(yè)，讓學(xué)生從宏觀角度來了解黃河，將語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科恰當(dāng)?shù)厝诤希箤W(xué)生更加容易掌握詩(shī)歌中體現(xiàn)的黃河氣魄，黃河精神。</p><p class="ql-block">2.能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，用配樂朗誦創(chuàng)新詩(shī)歌的理解表達(dá)，讓學(xué)生耳目一新，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">“雙減”落地，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)“減負(fù)不減質(zhì)”，對(duì)學(xué)校而言任重道遠(yuǎn)。我校教師將不斷優(yōu)化、完善作業(yè)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)在減少作業(yè)量的同時(shí)，豐富作業(yè)形式、提高作業(yè)質(zhì)量，開拓項(xiàng)目化、實(shí)踐類、學(xué)科融合等創(chuàng)新作業(yè)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、動(dòng)手實(shí)踐，把作業(yè)作為一個(gè)支點(diǎn)，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，從而感受學(xué)習(xí)的快樂。創(chuàng)新作業(yè)，富有色彩，充滿情趣，內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，并有一定的趣味性，讓學(xué)生在一種愉悅的情景中，體驗(yàn)尋覓真知和增長(zhǎng)才干的成功樂趣，發(fā)揮其學(xué)習(xí)的潛能。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:王熙慈</p><p class="ql-block">圖片視頻:陳煒 王熙慈 馬佳嫻 馬媛媛</p><p class="ql-block">審核:徐弘 王東艷</p><p class="ql-block">簽發(fā):閔淑華</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p>
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