沐浴書香浸潤童心——杏花村小學六年級3班讀書交流會（十）

愛如茉莉

新的一學期已經(jīng)開始，杏花村小學六年級三班的孩子們也開啟了新的讀書生活。雖然他們的筆觸是那么生澀，有著那么多的不完美，但他們勇敢地堅持著！ 　　《魯濱遜漂流記》讀后感 杏花村小學六年級3班王西宇親愛的老師、同學們: 今天我演講的題目是“《魯濱遜漂流記》讀后感”。假期我讀了“英國小說之父”丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》，這本書令我受益匪淺。 書中記載了1659年9月30日，年輕的魯濱遜在航海中遭遇大風暴，船被毀，其他人不幸溺水身亡，只有他奇跡般生存了下來，漂流到了一座孤島上。他曾經(jīng)悲觀過，絕望過，但仍然憑借智慧和頑強的意志戰(zhàn)勝了種種困難。他學會了打獵、牧羊、種小麥、做面包等技能，感受到了生活的樂趣，還搭救了一個名為“星期五”的野人。28年后，他成功搭乘一艘英國商船離開了孤島。 我們可以想象，一個人孤孤單單地在一個島上生活了28年之久，這是多么不可思議的奇跡!但是魯濱遜做到了!他初到孤島時，沒有食品、房子、衣服、武器，也沒有藏身之處，更沒有被救的希望。但是過了幾天，他感受到了生命的意義，對生活有了希望，開始努力地尋找自己的生活方式。它制造用具，馴養(yǎng)山羊，依靠自己辛勤的勞動生存了下來。 通過閱讀我得知，魯濱遜十分堅毅，他沒有助手，工具不全，做一塊木板要花幾個月的時間，但他從未放棄……他花了兩年時間挖了一條六尺長的小河，期間經(jīng)歷過幾次失敗，但他沒有氣餒，繼續(xù)努力。就這樣，他終于“豐衣足食”過上安康的孤島生活。 在《魯濱遜漂流記》里面，有這樣一句話讓我十分欣賞“傳賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦，不怕累，創(chuàng)造出奇跡?！倍腥藙t相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認為“奇跡”都是上天安排的，其實只要去創(chuàng)造，奇跡就會出現(xiàn)。我們在生活和學習中難免會遇到大大小小的“攔路虎”，我們要學習魯濱遜堅韌不拔的可貴品質(zhì)，遇事多動腦筋想辦法，不要沮喪，更不要灰心喪氣。只有充分發(fā)揮自己的智慧和才能，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡! 我的演講到此節(jié)束，謝謝大家！ 　　《魯濱遜漂流記》讀后感 杏花村小學六年級三班楊政翰尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好。今天我要交流的題目是《魯濱遜漂流記》讀后感。這個寒假，我閱讀了一本故事情節(jié)與眾不同的書，這本生動有趣的書就是《魯濱遜漂流記》。它描寫了熱愛航海的少年魯濱遜在一次航海中遇上了大風暴，船體受損嚴重，同伴們都死在大海里，只有他一個人活了下來。他漂到了一座荒島上，利用自己的聰明才智，把船上的資源變成了一個個實用的工具。他在島上的一個山坡上造了住的地方，后來他又吃上了自己種的糧食和羊肉，喝上了羊奶?？刹磺傻氖牵瑤啄旰篝敒I遜看見了三十多個野人上岸了，他們打算吃掉兩個同伴，殺了一人，另一個野人馬上逃跑，魯濱遜開槍救了那個逃跑的野人。那天是星期五，于是魯濱遜便給那個野人起名為“星期五”。從此之后，魯濱遜和“星期五”一起愉快的生活，平時“星期五”也幫著魯濱遜干活。又過了幾年，有一艘英國的船只發(fā)生叛亂，停泊到了岸邊，魯濱遜和“星期五”救了船長，船長為了感謝他們，便送他們兩個回到了闊別了二十八年之久的家鄉(xiāng)——英國。 魯濱遜能活下來并能回到祖國，是因為他那一顆堅持的心和堅強的毅力，同時還有他的勇氣、勤奮和自信。他最初也十分絕望，慢慢地他變得樂觀起來，最后他開始學會享受在島上的時光。我特別喜歡魯濱遜的堅持不懈，我在做事時總?cè)菀妆粍e人的想法和意見帶跑，做的事情就很容易半途而廢。同時，我也學會了魯濱遜的果斷，這本書讓我收獲了一顆堅持的心。 我更加懂得了：在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 《魯濱遜漂流記》讀后感 杏花村小學六年級3班黃子瑜親愛的老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是“《魯濱遜漂流記》讀后感”。這本書是英國著名的丹尼爾.笛福寫的。 精彩片段：佐立的眼睛比我尖，他低聲向我說道：“看那兒，一個可怕的怪物，正在小山下睡覺呢！”我說他指的方向看了一下，原來是一只巨大的獅子。我說：“佐立，你去把他打死吧！”佐立大吃一驚說：“我……我去把他打死？它一口就把我吃掉了?！蔽揖筒粚χ⒆诱f什么了，只是叫它乖乖地呆在那兒。我拿起最大的一支槍，悄悄地上了岸，對著那獅子頭開了一槍，但只是打傷了他的腿，獅子已經(jīng)用三條腿站立起來，發(fā)出刺耳的吼叫聲，我急忙拿起槍對準他的頭部，這一次，他頹然倒下了，輕輕地吼了一聲，便在那兒拼命地掙扎。 賞析：獅子現(xiàn)在是我們的保護動物，但是當時的環(huán)境下，任何一種食肉動物都會威脅到人的性命，所以，魯賓遜果斷射殺獅子，這是他保護自己的最好辦法。這一部分內(nèi)容從側(cè)面烘托出魯濱遜的勇敢和關(guān)鍵時刻的鎮(zhèn)定冷靜，使人物形象更加真實豐滿。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 　　《魯濱遜漂流記》讀后感 杏花村小學六年級3班程鈺琪 《魯濱遜漂流記》的作者是英國的丹尼爾?笛福。這本書主要講了魯濱遜的航海歷程。他想要去航海，他的父母不支持，他背著父母去完成他的理想，過程中也遇到了許多危險，但他一點兒都不畏懼。 在這本書中，我的印象最深刻的是魯賓遜乘船前往非洲，中途遇到了大風，船嚴重受損，同伴們都死在了海里，只有他一個人被大浪沖到了一座荒島上。在這座荒島上，他生活了整整28年才回到英國。他是靠著自己的堅強意志才活了下來。 讀過這本書后，我覺得十分慚愧，魯濱遜對夢想是那么堅持，不顧一切的追逐夢想。在面臨困難時，他還是那么堅強，毫不畏懼，想盡一切辦法生存，再苦再難也沒有失去活下去的希望。而我，每天過著衣來伸手飯來張口的生活，卻從沒有好好完成過自己的本職工作。 魯濱遜勇敢機智，熱愛冒險，遇到困難努力克服，而我遇到困難很容易放棄，我要向魯濱遜學習。 《魯濱遜漂流記》是一本很值得讀的書，有機會你一定要看一看這本書。 　　《魯濱遜漂流記》讀后感 杏花村小學六年級3班苗書祥親愛的老師、同學們： 大家好，今天我演講的題目是“《魯濱遜漂流記》讀后感”。 《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?迪福的作品。在這個寒假我有幸讀過了這本書后，我深有感受。 《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是：一天，魯濱遜和他的許多船員們一起去非洲旅行。在中途偶遇了一次大風暴，船毀人亡。最后，魯濱遜一個人活了下來。他被打到了一個海岸上，于是他就開始了長達28年的荒島生活。他先是利用船上的物資來維持生活，到了后來，他又學會了獸獵，就去了森林里去獵取食物。他還學習做了許多家具，雖然生活并不是太好，但是比剛流落荒島來說已經(jīng)夠好了。一次他在海邊救J一位野人，便把他取名叫到星期五。又到了后來，他們R一起救下了一位船長，船長答應(yīng)了他們的請求，把他帶回了英國。魯濱遜就這樣結(jié)束了他在荒島上的28年的生活。 讀完這本書，我不禁深有感受:魯濱遜真是一位勇敢樂觀，積極向上，機智勇敢的人。我從他的身上學到了一個道理，那就是：我們在遇到困難的時候應(yīng)該立刻想到這件事情的好的一方面，而不是一味地去恐慌。 我還從魯濱遜身上學到了一個精神，那就是樂觀。如果一個人沒有樂觀的精神，那他將一切事情都不會做好。這也是我讀書的一個收獲，我還知道了，不管是在生活中還是在學習中，每天都要堅持樂觀向上的精神，因為這樣，我們的生活才會變得更充實，飽滿，有意思。 《魯濱遜漂流記》這本書，不僅內(nèi)容跌宕起伏，而且還能讓人懂得一定的道理，真的是一本所有人都值得讀的書。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 《魯濱遜漂流記》讀后感 杏花村小學六年級3班王煜杰 在我的書架上有這么一本書，他是奇特的探險，又是生存的手冊，這本書就是――《魯濱遜漂流記》。 這本書的主人公是魯濱遜，他樂觀向上，永不放棄。小時候大哥在戰(zhàn)爭中不幸身亡，至于二哥的下落直到現(xiàn)在也不知道。他從小就喜歡航海，雖被父母勸告，但最終還是選擇了航海。 在海上的生活危險重重，在第二次航海海上卷來了一陣大風，把船吹得嚴重受損，人們在逃跑時身亡，唯有魯濱遜在海里被浪打到了岸上，可謂是不幸中的萬幸了。 島上沒有人，也沒有糧食，這可怎么辦？潮水退了，竟然大船還在那。魯濱遜跑了過去，船上有吃的、常用的東西，雖然有的沒有用，但對魯濱遜來說都是很重要的。 他在荒島上沒有放棄，甚至多了自己的羊群，有了足夠的羊奶和羊肉，。在船上的麥子被老鼠啃過了，只能隨手撒在一邊，可在后面竟然長出了穗子，魯濱遜用了四年時間吃上了糧食。 再有一天他救下了一名野人，取名為"星期五"，又過了幾年，他們偶遇了水手綁架了船長，他們救了船長，隨后回到了英國，結(jié)束了28年的生存。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!