好習慣助力我成長──實驗小學南校區(qū)本期習慣養(yǎng)成清單

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洛克說：“一切教育歸根結底都是為了培養(yǎng)人的好習慣?！?lt;/span>小學階段是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期?！八敕奖瓌t方，入圓杯則圓”，在學生的養(yǎng)成教育上，我校積極探索，大膽實踐，從小處著手，把學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育做實、做細。 　為幫助同學們形成良好習慣，實驗小學南校區(qū)推出本期“21天習慣養(yǎng)成清單”，即“心悅讀、日日清”。 心悅讀──培養(yǎng)閱讀習慣 　　晨誦，以瑯瑯的讀書聲為每一天注入生命的源泉；午省，讓反思和記錄成為學生的日常行為方式，孩子們在中午反思上午的學習和生活，可以用筆記錄下來，為下午開一個好頭；暮讀，孩子們每晚閱讀至少半小時到一小時。（低年級可以是”親子閱讀”或與家長“共讀一本書”），以閱讀來喚醒生命的美好與神奇。 日日清──今日事今日畢 學習中，許多孩子最大的敵人其實就是懶惰和拖延，著名的艾賓浩斯遺忘曲線定律告訴我們，遺忘發(fā)展的規(guī)律總是先快后慢。 大量知識的記憶，其實往往要依賴短時間的大量重復接觸，而并不能指望著一次就記住。所以“日日清”的本質，是以基礎知識為主，老師提前把日清內容整理出來，告知學生，也同時讓家長知道，老師在校內完成對學生基礎知識的日清，個別實在完不成的，請家長協(xié)助，做到今日事，今日畢。 　好的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須日日堅持、時時進步、互相監(jiān)督。希望通過我校舉辦的習慣養(yǎng)成計劃能鞭策同學們，鼓勵同學們，堅持養(yǎng)成習慣，遇見最美好的自己！