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同心摹美好 共研吐芬芳 ——富裕縣繁榮鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級組學(xué)科教師課堂教學(xué)研討會紀實

白雪

<p class="ql-block">  2022.3.11富??h繁榮鄉(xiāng)中心學(xué)校召開了五年級組學(xué)科教師課堂教學(xué)研討會,參加會議的有:校長劉松明、教學(xué)副校長、主任、副主任,以及全體五年級學(xué)科任課教師。</p> <p class="ql-block">  會議開始,教學(xué)主任向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹了本次會議的內(nèi)容,本次會議將對五年級課堂教學(xué)進行深入的研討,希望通過本次研討,能夠促進各位任課教師的教育教學(xué)工作,從而提高課堂效率,使學(xué)生在課堂上能夠真正的學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block">  研討會上,各位老師針對自己所任教的學(xué)科<span style="font-size:18px;">從不同角度出發(fā)進行了探討、交流。老師們在會議前做好了充分的發(fā)言準備,所有老師</span>各抒己見,暢所欲言。</p> <p class="ql-block">  王卉老師作為五年二班的班主任兼語文老師,從她的班級管理以及語文教學(xué)方面,對班級學(xué)生進行了詳細的分析,并且從課前備好課、課上上好課、課下多幫扶三個方面闡述了自己的一些方法。</p> <p class="ql-block">  孟令君老師作為五年一班的班主任負責(zé)五年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),她的發(fā)言中提到了如何去引導(dǎo)學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生樂于動腦、善于思考,并且主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block">  朱星瑤老師擔(dān)任科學(xué)和道德與法治學(xué)科的教學(xué),在課堂上她注重與學(xué)生的溝通,尊重每一名學(xué)生,課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景,為學(xué)生營造輕松的課堂氛圍,從而使學(xué)生熱愛科學(xué),善于發(fā)現(xiàn)。通過生活化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">  張楠老師在音樂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的年齡特點,利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵學(xué)生參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生對音樂的興趣。</p> <p class="ql-block">  牟鑫老師在綜合活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,并能及時關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化,教學(xué)活動中以學(xué)生為主,成為學(xué)生引導(dǎo)者、合作者、支持者。</p> <p class="ql-block">  吳楠老師在體育教學(xué)中也總結(jié)了一些經(jīng)驗,五年級的學(xué)生活潑好動,他在制定教學(xué)計劃時,根據(jù)學(xué)生的身體健康發(fā)展?fàn)顩r選擇適合的訓(xùn)練項目,讓學(xué)生在掌握體育技能的基礎(chǔ)上提高身體素質(zhì),促進身心健康。</p> <p class="ql-block">  王金萍老師作為一名有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗的教師,在語文教學(xué)方面向大家分享了一些好的教學(xué)方法,她關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  宋紹興老師在信息課中向?qū)W生傳授信息技術(shù)的基本知識,同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,讓學(xué)生在掌握理論的基礎(chǔ)上多動手、多操作,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的能力。</p> <p class="ql-block">  白雪老師作為地方課程教師,以交流分享的方式,和學(xué)生去學(xué)習(xí)本土文化,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中去了解身邊的事物,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。</p> <p class="ql-block">  針對各位老師的探討發(fā)言,劉松明校長作出了總結(jié)并向各位老師提出了期望,劉校長重點提出,教學(xué)工作的根本是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,從而促使學(xué)生高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。更希望我們五年級的所有學(xué)科老師們保持教學(xué)熱情,彰顯教學(xué)能力,從教學(xué)中尋找突破口,促使整個年級的教學(xué)成績再上一個新臺階。</p> <p class="ql-block">  最后,教學(xué)副校長也從平時的工作中,對老師們的工作進行了肯定,希望各位老師能夠為學(xué)生提供真正有效的課堂,因為課堂教學(xué)效率的高低直接決定了課堂教學(xué)效果,是教與學(xué)的關(guān)鍵所在。還要發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的特點,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,讓每一名學(xué)生都能在自己擅長的領(lǐng)域得到充分的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block">  常言道:一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園!相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,我們五年級全體任課教師攜起手來,振奮精神,腳踏實地,努力拼搏,我們五年級教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺階,為學(xué)校再創(chuàng)新輝煌。</p> <p class="ql-block">編輯:白雪</p><p class="ql-block">審編:歐喜東</p><p class="ql-block">審核:王春晗</p>

學(xué)生

教學(xué)

老師

五年級

課堂教學(xué)

培養(yǎng)

各位

課堂

學(xué)習(xí)

學(xué)科

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