青年教師展風采課堂磨煉促成長——柳枝小學“黨建+”聽評課月活動（四）

柳枝小學

為了進一步加強我校青年教師的培訓與交流，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。夯實青年教師駕馭課堂教學的基本功，我校開展了青年教師公開課活動。 　　李培老師從“質(zhì)疑——發(fā)現(xiàn)——動手——解惑”，每個環(huán)節(jié)都“牽”著孩子的“好奇心”。小組合作的學習方式培養(yǎng)孩子們合作探究能力，讓學生在濃厚的學習氛圍中，掌握科學知識。 　　陳芝青老師以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，營造了調(diào)和、互動、探究、創(chuàng)新的優(yōu)良的學習情境和氛圍。 楊武松老師的律動操《少林英雄》課堂上形式多樣，吸引著學生的目光，不管是熱身部分還是練習示范部分都能抓住學生的心，讓學生全身心的投入到體育鍛煉之中。 　　楊鈐鈐老師美術(shù)課《手形添畫》，注重教學情景的創(chuàng)設(shè)，課前準備了各種各樣的色彩鮮明的手形添畫圖，課上教授學生自己動手添畫，充分體現(xiàn)了以學生為主體的地位。 梁齊老師展示的是一年級語文《怎么都快樂》，識字教學扎實，朗讀指導(dǎo)有始有終，充分調(diào)動學生與文本對話的積極性。 　　馬若飛老師從學生的興趣出發(fā)，通過活動、游戲等形式來完成教學任務(wù)。遵循循序漸進的教學原則，由淺入深、由易到難，引導(dǎo)學生在愉悅之中，潛移默化地學習掌握的技巧技能。 　　在本次活動中，每一位青年教師熱情參與，充分展示了青年教師的專業(yè)素質(zhì)，提供了新老教師共同學習、交流和提升的平臺，推動了青年教師的成長。