交流輪崗，共促成長——撫順縣救兵學(xué)校教師交流輪崗紀(jì)實

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為促進(jìn)撫順縣義務(wù)教育學(xué)校間的教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于撫順縣義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗實施方案(試行)》精神，撫順縣開展了2022年義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗工作。針對此方案的實施，救兵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度重視，積極選調(diào)優(yōu)秀骨干教師參與輪崗交流。3月7日，校長何素艷、副校長金藉、副校長王迎春，帶領(lǐng)五名輪崗交流教師來到峽河學(xué)校開展為期一年的輪崗工作，切實達(dá)到學(xué)校間的教育資源共享、教學(xué)管理提升、教學(xué)水平提高的目的。 活動前，何素艷校長對救兵學(xué)校老師輪崗交流要求進(jìn)行部署。 參與本次交流輪崗的五位教師分別是?李穎君，姚華，常嘉秋，劉振華，高樂順 峽河學(xué)校校長王慶林及中層領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待讓交流老師們倍感溫暖。會上，領(lǐng)導(dǎo)們對本次的交流輪崗提出幾點要求和期望，希望教師們能夠在通過本次的交流活動，促進(jìn)區(qū)域間的教學(xué)資源流動，提升自身教學(xué)科研水平，用心負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)，讓孩子們學(xué)有所獲。 教師們在本次輪崗交流工作的推行過程中，也有了許多的個人收獲。相信在兩所學(xué)校教師們的共同努力下，充分發(fā)揮各自特色與專長，取長補(bǔ)短，定能激發(fā)出新的活力，推動地區(qū)的教育改革發(fā)展。 ??李穎君老師感悟??在這次教師換崗交流活動中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，來到撫順縣峽河鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，開始了為期一年的換崗交流工作。說實在的，從事教育工作26載，還是第一次離開熟悉的學(xué)校、學(xué)生和同事，來到一個全然陌生的環(huán)境，心情還是有些彷徨的。但我發(fā)現(xiàn)這里的領(lǐng)導(dǎo)老師是那樣的熱情友好，他們給予了我極大的關(guān)心和幫助，使我很快信心倍增，全副身心投入到工作中。同時這也是我第一次脫離語文學(xué)科轉(zhuǎn)教道德法治，這使我開闊了視野，提高了自身修養(yǎng)。相信未來的一年，定將會在我的教育生涯中留下深刻記憶！ ??姚華老師感悟??辭舊迎新，冬去春來，新的學(xué)期也已經(jīng)到來，迎接我的是新的任務(wù)，新的學(xué)校，新的開始。峽河九年一貫制學(xué)校是我新的工作起點，蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，溫暖的教室，熱情的老師，可愛的孩子，未來一年我將和大家一起生活學(xué)習(xí)。在我的綜合實踐課上，帶著孩子們一起動手實踐操作，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考，使孩子們的生活充滿樂趣！為自己加油！ ??常嘉秋老師??常老師擔(dān)任的是一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，他積極地與班主任進(jìn)行溝通并掌握學(xué)生的學(xué)情，希望通過這次輪崗交流能夠提升自我的教學(xué)能力，與交流學(xué)校優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，力爭圓滿完成任務(wù)。 ??劉振華老師??劉老師擔(dān)任的是七、八年級的體育教學(xué)任務(wù)，他積極與峽河學(xué)校老師溝通，希望通過這次輪崗交流提升自身專業(yè)能力，發(fā)揮優(yōu)勢引領(lǐng)孩子們快樂成長！ ??高樂順老師??高老師擔(dān)任的是七、八年級美術(shù)教學(xué)工作，他熱愛生活、熱愛藝術(shù)、更熱愛自己的工作。這次的輪崗交流工作是提高自身教育教學(xué)水平的好機(jī)會，高老師希望能夠通過此次機(jī)會，帶給學(xué)生們更多的藝術(shù)熏陶。同時也通過與教師的交流收獲更多的教育教學(xué)經(jīng)驗，努力為撫順縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 同時峽河學(xué)校陳百玲和劉學(xué)兩位老師也來到救兵學(xué)校參與輪崗交流。二位老師很快地熟悉了新的環(huán)境，并積極參與學(xué)校的活動。 ??陳百玲老師??陳老師認(rèn)為，這次輪崗學(xué)習(xí)會是她參加工作以來經(jīng)受鍛煉、增長知識、提高工作能力的一段難忘經(jīng)歷。 ??劉學(xué)老師??劉老師認(rèn)為，通過這一年，將會學(xué)到許多不同的工作理念、工作模式和工作方法，從而不斷拓寬自己的思維領(lǐng)域，改進(jìn)思維方式，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)能力的提升。 共融推進(jìn)共享，共享促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，相信在教師的共同努力下，定能促進(jìn)縣域內(nèi)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量的提升，幫助孩子們獲得更優(yōu)質(zhì)的課堂體驗。在促進(jìn)教師們教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的同時，帶動學(xué)校服務(wù)質(zhì)量提升，助力撫順縣交流輪崗工作持續(xù)深化優(yōu)化，取得新的成績，實現(xiàn)新的突破！ 制作：常嘉秋審稿：金藉，何素艷