【課題動態(tài)1】以研促教，靜待花開 ——《思維導(dǎo)圖對提升小學(xué)低段看圖寫話能力的實踐研究》課題開題報告會報道

唐唐

2021年3月5日下午，八一小學(xué)王明花老師主持申報的市級小課題《思維導(dǎo)圖對提升小學(xué)低段看圖寫話能力的實踐研究》開題報告會在學(xué)校多媒體教室如期舉行。業(yè)務(wù)校長朱美艷、教研處副主任文娜及課題組全體成員參加了開題報告會。 　　開題報告會上，課題組負責人王明花老師詳細介紹了本課題的研究基礎(chǔ)、研究思路、研究方法、實施步驟、組織分工以及預(yù)期的研究成果。 　　業(yè)務(wù)校長朱美艷充分肯定了課題組的選題，并對課題存在的問題提出有價值的建議。她指出課題組成員要做到分工明確，從課題研究的內(nèi)容提煉、分工進度和結(jié)題要求等方面進行全面細致的指導(dǎo)，讓課題組成員對開展課題研究的過程方法和目標都有了明確的思路。 教研處副主任文娜指出進行課題研究時，要以課堂教學(xué)為中心，堅持時效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性研究原則，注重過程研究，克服兩頭熱中間冷的現(xiàn)象，加強團隊合作，實現(xiàn)自我提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。 　　此次課題的成功立項是我校教科研工作的一次新挑戰(zhàn)。課題研究之行才剛剛起步，一個個堡壘需要全體課題組成員去突破，一個個難關(guān)需要全體課題組成員去克服。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助下，在課題組全體成員的同心協(xié)力、扎實工作下，《思維導(dǎo)圖對提升小學(xué)低段看圖寫話能力的實踐研究》課題的研究之行定會繁花似錦、一路歡歌！ 撰稿：八一小學(xué) 唐玲審稿：王明花