護(hù)一抹新綠寄一份希望——王世疃小學(xué)“我與小樹共成長”植樹節(jié)活動(dòng)

鳥之云朵

三月山城和風(fēng)煦，眉開柳面鳥初啼。在這春光融融的三月，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了使學(xué)生們了解植樹節(jié)的來歷、植樹造林的意義及樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，親近、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，街頭鎮(zhèn)王世疃小學(xué)于3月11日開展了“我與小樹共成長”系列活動(dòng)。 <h1 style="text-align: center;">教師齊上陣，樹坑排排站</h1><br> 3月11日一大早，同學(xué)們陸續(xù)從家里帶來了鐵鍬、?頭，他們的臉上洋溢著笑容。這些工具很快被老師們接過去，趁著沒有課，趕緊來到操場(chǎng)，深一下淺一下的挖起了樹坑。有的老師拉繩子測(cè)量距離，有的老師用鐵鍬鏟土，還有的扯起水管為澆樹做準(zhǔn)備……不一會(huì)兒，有更多的老師參與進(jìn)來，有兩鬢斑白的老教師，有初入教壇的青年教師，他們邊談邊挖，熱火朝天。隨著上午放學(xué)鈴聲的響起，五十幾個(gè)樹坑全部挖好啦！ <h1 style="text-align: center;">班級(jí)分樹坑，精心選樹苗</h1> <br>　　李校長根據(jù)樹坑分布和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，每個(gè)班分到4-7個(gè)樹坑，也就是4-7個(gè)植樹任務(wù)。中午1點(diǎn)，微風(fēng)不燥，陽光正好。徐主任、厲老師各執(zhí)一把?頭，來挑選一年前種下的柳樹苗。一棵棵柳樹苗在春光下泛著生機(jī)，枝頭的芽苞脹鼓鼓的，蠢蠢欲動(dòng)；柳枝已十分柔軟，任你怎么撥弄，哪怕彎到180度，也會(huì)立刻反彈；樹皮是蘿卜綠，表面光滑極了，仿佛用指甲一掐就掐出水來——正是茁壯成長的好時(shí)機(jī)，一如滿校園的孩子！徐老師興沖沖地說：“剛數(shù)完樹坑，正好56個(gè)！”“好寓意！56個(gè)民族，56棵樹，我們也是團(tuán)結(jié)向上的一家子嘛！”很快，小樹苗被刨了出來，各班也安排小幫手來領(lǐng)取本班的小樹苗。孩子們領(lǐng)到心儀的樹苗，小心翼翼的送到本班的樹坑區(qū)。 <h1 style="text-align: center;">齊心種小樹，共護(hù)一抹綠</h1> <br>　　各班的孩子們興奮極了，帶著鐵鍬、臉盆、水桶等工具，一起去本班樹坑區(qū)栽樹。班主任合理分工，幾個(gè)人一個(gè)小組負(fù)責(zé)一棵樹，有人扶著樹苗，有人培土，有人澆水。大家忙的不亦樂乎！“種小樹，最重要的是要保證它直立生長，才能長成棟梁；如果一開始就歪了，那以后再怎么努力，也注定是一棵歪脖子樹，是做不了棟梁的。這就好比我們……”曾老師一邊說一邊指導(dǎo)孩子如何栽樹。孩子們不怕累、不怕臟，他們扶著小樹的手變得更加有力，他們看著小樹的眼睛，更加的有神！有的小組栽完樹后，不忘圍著小樹許下小小的愿望，并讓班主任拍照留念。 <h1 style="text-align: center">掛上班級(jí)牌，與樹共成長</h1> <br>　　根據(jù)樹苗分配，學(xué)校迅速制作了“樹苗班級(jí)牌”，發(fā)給各個(gè)班級(jí)，牌子上注明這棵樹屬于哪個(gè)班，栽樹的日期。后續(xù)這棵樹的責(zé)任主體就有了具體的班級(jí)。這樣一來，強(qiáng)化了孩子的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。孩子們更高興啦，他們有了自己的小樹，以后一定會(huì)對(duì)自家的小樹倍加照顧。期待這些小樹苗，與孩子們共同健康、快樂地成長！綠色，是生命的色彩；綠色，是希望的火焰；綠色，是健康的源泉。今年的植樹節(jié)是意義非凡的，植樹系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在心中種下了一顆希望的種子，使孩子與大自然有了更親密的接觸，讓孩子與小樹成為一個(gè)聯(lián)系緊密的“命運(yùn)共同體”。讓我們共同祝愿他們健康、茁壯成長！ <h3 style="text-align: right">編輯：曾慶杰</h3>