延期開(kāi)學(xué)“宅家”中，學(xué)習(xí)生活“不打烊”

瑪利亞·桑格·康

序 　　如果沒(méi)有“新冠肺炎”這場(chǎng)疫情的席卷，我們應(yīng)該如往常早早地穿上校服、戴好紅領(lǐng)巾、背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校，和小伙伴們嘰嘰喳喳地分享假期經(jīng)歷，向親愛(ài)的老師們大聲問(wèn)好，然后，等待新學(xué)期的第一次升旗……然而，新冠肺炎的蔓延改變了我們的生活節(jié)奏、學(xué)習(xí)方式。 此刻，我們比任何時(shí)候都期盼坐在美麗的教室。淡淡書(shū)頁(yè)香，朗朗讀書(shū)聲。 愛(ài)國(guó)篇 　　2022年2月21日，在學(xué)校、老師們的組織下，我們度過(guò)了一個(gè)與眾不同、令人難忘的“線上升旗”儀式。開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”，家里在線上課的第一天。 　　特殊的升旗儀式，給我們?cè)鎏砹藨?zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信念與信心，也讓我們履行好自己的責(zé)任與義務(wù)。五星紅旗不只飄揚(yáng)在學(xué)校的操場(chǎng)上，更飄揚(yáng)在我們的心中！ 備課篇 　　各任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前備好課，讓每節(jié)課都充實(shí)有效。 學(xué)習(xí)篇 　　孩子們通過(guò)觀看知識(shí)錦囊、直播課堂、微視頻、聽(tīng)語(yǔ)音，動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)方式，有效地參與到課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)。 評(píng)閱篇 　　課后，老師們通過(guò)微信群、釘釘家校本、一起作業(yè)等平臺(tái)布置當(dāng)堂課檢測(cè)作業(yè)，學(xué)生做完后提交，再檢查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并反饋，對(duì)錯(cuò)誤比較多的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。每一次作業(yè)老師都認(rèn)真批改，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾錯(cuò)；對(duì)于表現(xiàn)好的地方，立刻鼓勵(lì)，助力孩子學(xué)習(xí)！ 語(yǔ)文數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 素質(zhì)課堂篇 　　為了豐富學(xué)生的線上課堂，學(xué)校素質(zhì)課教師也行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們的空中課堂學(xué)習(xí)著實(shí)有趣了起來(lái)?? 美術(shù) 體育家務(wù)勞動(dòng)篇 　　??學(xué)習(xí)之余，我們盡可能去發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，也不忘記勞逸結(jié)合，在家里干些力所能及的家務(wù)，增添豐富的色彩和生活的樂(lè)趣，來(lái)??欣賞一下我們?cè)獨(dú)鉂M滿的身影吧！ 　　一場(chǎng)疫情，隔斷了師生之間的空間距離，卻拉近了我們心靈的距離。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，仍然鼓勵(lì)學(xué)生多了解新冠肺炎病毒的有關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施，堅(jiān)持鍛煉身體，多通風(fēng)，勤洗手，出門(mén)戴好口罩。 　　一張張精美的手抄報(bào)，主題鮮明，字里行間展示同學(xué)們對(duì)抗疫知識(shí)的了解、掌握，流露出同學(xué)們對(duì)前方一線人員的敬佩和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)！ 　　親愛(ài)的同學(xué)們：習(xí)近平爺爺曾在很多場(chǎng)合強(qiáng)調(diào) “艱難困苦，玉汝于成”；《孟子》中也講到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”全力抗擊疫情、奮力消滅疫情，讓我們從每一天的生活、學(xué)習(xí)中做起，盡一個(gè)小學(xué)生的綿薄之力，因?yàn)槲覀儓?jiān)信:“沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)”，疫情終將過(guò)去！ 　　讓我們帶著新的希冀，期待所有美好和成長(zhǎng)，如約而至！ 圖片素材:三、四年級(jí)組圖片編輯:卓彩珍文稿編輯:康婷