【霍爾果斯市絲路小學(xué)】文以載道書以明志第（一）期

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“讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，用行動(dòng)寫下故事”，播下創(chuàng)作的種子，收獲作家的夢(mèng)想?；魻柟故薪z路小學(xué)三年級(jí)“小作家”作品展播。 美麗的蝴蝶蘭作者：三一班張語涵 一天，我放學(xué)回家，看見一株美麗的蝴蝶蘭。 光滑碧綠的葉子像一塊塊光彩奪目的寶石，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)綻放了，這些花朵印著條紋、斑點(diǎn)和色塊，在陽光的映襯下真是畫龍點(diǎn)睛一般。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見它們像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶群。當(dāng)我走到近處，每一片扇形的花瓣就像被鮮奶浸過般潤(rùn)滑?？吹萌诵臅缟疋?！ 它的顏色真是絢麗多彩呀！有粉紅粉紅的，有金黃金黃的，還有紫紅紫紅的。蝴蝶蘭的氣味也很特別，是淡淡的巧克力香氣，讓人忍不住想去品嘗它的清香。忽然，我仿佛覺得自己就是一株蝴蝶蘭，穿著紫紅的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞。過了好一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在看蝴蝶蘭呀！ 我特別喜歡我的植物朋友。你們喜歡嗎？教師評(píng)語：本文小作者把蝴蝶蘭寫得活靈活現(xiàn)。文章主旨明朗，主題突出，緊緊圍繞植物蝴蝶蘭展開細(xì)致的描寫，通過對(duì)蝴蝶蘭的樣子、顏色的描繪讓我們看到了一株美麗的蝴蝶蘭。整篇文章充滿想象與韻律之美，令讀者愿讀，愛讀，腦海中縷縷浮現(xiàn)這美麗的畫面?！懊榔G濃彩舞翩遷，悄然斑斕春頭顏?！倍嗝疵赖暮m啊！ 我的仙人掌寶貝作者：三二班葉玲瑜 嘻嘻！我有一位老朋友，它又開了一朵花，“一、二、四”哎它為什么少了第三朵，那么那一朵去了哪兒？ 我的寶貝仙人掌，有名字我不叫，我就叫他掌綠扎，因?yàn)樗男螤钕癜驼?，綠綠的，上面有很多刺，我在想：這個(gè)巴掌要是“啪——”一下呼在別人的臉上，哈哈！那多有意思！”還是不要真呼，那是免不了一頓毒打的。 上面的刺有的像尖尖的針頭，哎呀！一想起來我雞皮疙瘩都起來了，有的尖刺上面還有著幾根雪白的羽毛，還有的刺像一把槍支“嘩——”一下掉下來，太可怕了。  我非常熱愛這位植物朋友。教師評(píng)語：小作者想象力十分豐富，用充滿快樂的語言，描寫了仙人掌有刺的特點(diǎn)，表達(dá)方式也非常獨(dú)特。 我的多肉朋友作者：三二班阿合唐 我有一個(gè)奇怪的多肉。 為什么奇怪呢？因?yàn)橛袝r(shí)候我心情不好時(shí)我就覺得它很煩，不想澆水，還有的時(shí)候我覺得她可愛極了，我經(jīng)常去澆水。即便是這樣，它還活的好好的，而且她越來越好看了，白白胖胖的，像大版的大米似的，我最喜歡它的顏色了，是綠色漸變淡紅色。摸起來硬硬的，戳破表面，跟我想的不一樣，里面不會(huì)像水一樣爆開，真神奇。 我養(yǎng)多肉是因?yàn)樗梢詢艋諝?，點(diǎn)綴家居，調(diào)節(jié)情緒，釋放氧氣，“還可以萌化別人的心”，這句話是我一個(gè)朋友說的，因?yàn)樗灿X得多肉很可愛。它就像一個(gè)嬌羞的小姑娘一樣，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，在大大的花盆里，它顯得嬌小無比。 教師評(píng)語：小作者不僅寫出了多肉的神奇之處，就連葉片的顏色變化也寫得細(xì)致入微，最后一句對(duì)比的寫法更是體現(xiàn)出了多肉嬌小可愛的特點(diǎn)。 我的植物朋友作者：三二班戴墨卿 我家小區(qū)里有一棵松樹，樹上的松針非常鋒利。 松樹的葉片碧綠碧綠的，一簇簇向外展開著。松樹有一股松香味，樹上長(zhǎng)滿了又大又圓的松果，他們有的長(zhǎng)得又肥又大，有的又小又瘦，還有的長(zhǎng)得像橢圓形的石頭。 松樹上的鳥成雙成對(duì)，小松鼠偶爾在松樹上采松果運(yùn)回自己的家里，剛出生幾個(gè)月的小松鼠們?cè)跇渖贤嫠?，非?？蓯邸?lt;/p> 我喜歡我家小區(qū)的松樹。教師評(píng)語：在小作者的習(xí)作中，讓我們看見了一副人類和自然和諧相處的美好畫面，這棵松樹不僅是作者的朋友，也是松鼠和小鳥的朋友。 玫瑰花作者：三二班竇雨涵 一身火紅的衣裳，一簇嫩黃的花蕊，加上碧綠的枝葉，湊成了那樣鮮艷可愛的紅玫瑰。 玫瑰花的花瓣有很多，而且大小不一，奇形怪狀，每一片花瓣都是獨(dú)一無二的，雖然沒有一樣的，但是有相似的，枝葉又細(xì)又長(zhǎng)，如果不仔細(xì)看，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)枝葉上有幾個(gè)大大小小的刺。 有一次我碰了一下玫瑰花的刺，雖然沒有流血，但是還是很痛。每一次當(dāng)我看見這朵玫瑰花，讓我對(duì)未來充滿好奇和向往。 玫瑰花就像一位芭蕾舞演員，清風(fēng)吹過來，它便翩翩起舞。這時(shí)候，幾只蝴蝶也飛來和玫瑰一起跳舞，讓原本孤獨(dú)的玫瑰花變得興高采烈，它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光，充滿生機(jī)。  我喜歡我的植物朋友玫瑰花，它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。教師評(píng)語：燕子外形的仿寫讓習(xí)作語言更加生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣。同時(shí)小作者善于積累，詞語運(yùn)用恰到好處。請(qǐng)繼續(xù)留心觀察生活，生活也一定會(huì)給你更多的精彩，加油！ 蟹爪蘭作者：三三班鄭雅文 我有很多很多的植物朋友，我最喜歡的就是蟹爪蘭。 蟹爪蘭的葉片為嫩綠色，葉片周圍有一些小小的刺。葉片摸起來很舒服，很光滑，不扎手。它的葉片是一節(jié)一節(jié)的，很像竹。也像螃蟹的后腿，因此得名蟹木蘭。 我家的蟹爪蘭開花了。有的花朵含包待放，有的已經(jīng)盛開了，開出了橙紅色的花朵，還是雙層的，像一盞盞燈籠。我湊近用鼻子聞了聞，有一股淡談的清香迎面撲來。 它有頑強(qiáng)的生命力，截下一段葉片，隨意插入土里，過段時(shí)間就能長(zhǎng)出新芽。 這就是我的植物朋友。教師點(diǎn)評(píng)：文章首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了作者對(duì)蟹爪蘭的喜愛之情。作者是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，對(duì)蟹爪蘭的外形觀察細(xì)致入微，再加上比喻等修辭手法的運(yùn)用，使蟹爪蘭的形象更突出了，不由也讓我們喜歡上了它。 我的植物朋友作者：三四班李諾 我的植物朋友是一盆金邊瑞香花，他是我和媽媽去年去花市購買的。 金邊瑞香花的葉子像碧綠的翡翠，葉子的外援還鑲嵌著一條金邊，像是被上了一條金色的圍巾，很怕冷似的。它的根部很堅(jiān)硬，好像一棵大樹吸收了大量養(yǎng)分。她的花瓣不僅美麗，還十分小巧，這盆花有12個(gè)小花蕾，花朵是粉色的，還沒湊近，就聞到了淡淡的清香，撲鼻而來，這香氣讓人心曠神怡。每天我給它澆水，它都會(huì)揚(yáng)起雙臂，盡情的吮吸著。 你是不是也喜歡我家的金邊瑞香花呢？如果你喜歡，也可以買一盆金邊瑞香花和他交朋友。教師評(píng)語：小作者開篇點(diǎn)出了花的由來，再按照一定的順序，對(duì)花的葉、根進(jìn)行了描寫，并采用了比喻的手法，并調(diào)動(dòng)了視覺，嗅覺，介紹了花的顏色、樣子、氣味，描寫細(xì)致，表達(dá)了對(duì)花的喜愛之情。 我的植物朋友一綠蘿作者：三五班鄭佳宣 我家有一盆綠蘿，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的瀑布一片片翠綠的葉子入油光發(fā)亮，密密麻麻地堆疊在一起，最大的葉子比我的手還要大很薄，和紙一樣薄，像一把把小蒲扇，最小的葉子尖尖的宛如可愛的貓耳朵，又像一顆顆晶瑩透亮的小水滴。 你走近綠蘿用鼻子仔細(xì)地聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠蘿隱藏著淡淡的清香。綠蘿是很常見的的一種植物但你們不知道的是，綠蘿可以幫助我們凈化空氣,而且綠蘿生命力很強(qiáng)。不僅可以在土里生活，還可以在水里生活。綠蘿比較喜歡水當(dāng)你看見綠蘿無精打采低下頭的時(shí)候你就要給他澆水啦! 這就是我最喜歡的植物一綠蘿，我喜歡他的樣子，喜歡他那蓬勃向上，充滿活力的精神。教師評(píng)語：小作者對(duì)綠蘿觀察細(xì)致，描寫注意點(diǎn)面結(jié)合，先寫整體印象，再寫細(xì)致觀察的樣子和顏色，語言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣，在描寫中多次用到比喻和擬人，使描寫的綠蘿更加生動(dòng)，好像就浮現(xiàn)在我們的眼前，最后結(jié)尾總結(jié)全文，可以看出作者很喜歡綠蘿及他的精神，更是畫龍點(diǎn)睛之筆。 我的植物朋友作者：三六班楊昕語 我有一個(gè)非常要好的植物朋友，那就是梅花。梅花的顏色也各不相同，有的艷如朝露，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開放有早有遲，在同一棵梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放，就有幾只蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著用花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛。 我家的院子里種了一棵梅花樹，梅花樹上開了許多梅花。我每天下午放學(xué)都會(huì)去給它澆水，希望它能跟我一起長(zhǎng)大。我更喜歡聞它的氣味，它有一股撲鼻的香氣，我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的梅花，一片片純潔的雪花落在我的身上。過了好一會(huì)兒，我才記起我不是梅花。 我覺得我的梅花朋友真美呀！教師評(píng)語：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，你的植物朋友，老師也很喜歡哦！你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間。文章的語言優(yōu)美、流暢。這離不開你平時(shí)的閱讀與積累。 會(huì)發(fā)財(cái)?shù)臉?lt;/p>作者：三七班徐浩源 我們家種了很多盆植物，當(dāng)中我最喜歡的，也是我覺得最特別的就是這棵枝葉茂密的發(fā)財(cái)樹。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它那碧綠碧綠的樹葉長(zhǎng)得密密麻麻的，形狀有大有小，顏色有深有淺。最讓人驚奇的是，它的葉子的長(zhǎng)法與其它葉子長(zhǎng)法大不相同。發(fā)財(cái)樹的葉子是三四片小葉子連在一起，向其它不同的地方伸展著，就像一朵朵盛開的花兒向外探出著嬌嫩的笑臉，真是好看極了。 發(fā)財(cái)樹的樹干顏色是深咖啡的，樹根由細(xì)到粗地扎在土里，樹皮非常粗糙，就像老人的皮膚一樣，皺皺巴巴的，有的地方還褪了一層皮呢。但卻給人一種充滿生命力的感覺。  這棵發(fā)財(cái)樹非常耐旱，只需要一個(gè)月給它澆一次水，不需要精心去呵護(hù)它，照顧起來很省力。 外婆把它種在花盆里，花盆是白底帶著黑色的小花點(diǎn)，波浪形的盆口里面裝滿泥土，泥土的上面還擺了一層像黃豆一樣的五顏六色的小石頭，使發(fā)財(cái)樹看上去非常精致，把發(fā)財(cái)樹襯托的別有意境。 每天放學(xué)回到家，我就迫不及待地跑到它跟前，仔細(xì)的觀看它的新變化。 我愛這綠油油的富有生命力的發(fā)財(cái)樹！它不僅能凈化我家的空氣，還能給我們展現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)的景象！ 教師評(píng)語：全文結(jié)構(gòu)完整，語言豐富形象，能恰當(dāng)運(yùn)用生動(dòng)的形容詞來修飾語句，把發(fā)財(cái)樹描述的具體而富有畫面感。還能恰到好處的運(yùn)用上修辭手法使文章讀來富有情趣，真好！ 　 “追求有夢(mèng)想的教育，創(chuàng)建有故事的學(xué)校”，愿絲路人砥礪奮進(jìn)，共同書寫精彩的絲路故事。敬請(qǐng)期待下一期！ 編輯：王玉鳳審核：王魯伊