應(yīng)急演練防未然—南村中心校疫情防控演練紀(jì)實(shí)

芳芳

為進(jìn)一步強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的防控和應(yīng)急處置能力，以“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散、保障師生安全”為目標(biāo)。3月11日上午課間操時(shí)間，南村中心校在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開(kāi)展了新冠疫情防控演練，演練按制定的演練方案有序進(jìn)行。 本次演練主要針對(duì)入校前晨檢、校內(nèi)教室上課、學(xué)生就餐、下午離校時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀學(xué)生時(shí)，學(xué)校各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行應(yīng)急處置的全流程實(shí)戰(zhàn)模擬。 　　演練前，翟建祖校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)此次應(yīng)急演練的重要性，要求全體參與成員應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真履行職責(zé)，并在演練中查找不足，以不斷完善學(xué)校的防控應(yīng)急機(jī)制。傳達(dá)了演練的具體環(huán)節(jié)和場(chǎng)地及人員分工等具體事宜。 一、模擬早晨入校 　　早晨，值班教職工正在校門(mén)口有序進(jìn)行晨檢、護(hù)導(dǎo)……一名學(xué)生體溫超過(guò)37.4℃，經(jīng)值班教師確認(rèn)后，立即將學(xué)生送至校門(mén)口臨時(shí)留觀點(diǎn)。處置組人員對(duì)異常學(xué)生進(jìn)行腋溫測(cè)量并詢(xún)問(wèn)有無(wú)其他不適家人有無(wú)外出史或疫區(qū)旅行史，家人的身體健康情況等，填寫(xiě)晨檢異常學(xué)生登記記錄，通知班主任并及時(shí)上報(bào)學(xué)校政教處。 班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系說(shuō)明情況由家長(zhǎng)到校接走孩子，到醫(yī)院檢查治療，建議不乘坐公共交通工具，并及時(shí)填報(bào)《缺勤情況表》。 班主任接到家長(zhǎng)反饋電話(huà)，學(xué)生檢查無(wú)異常，經(jīng)校醫(yī)排查密切接觸學(xué)生無(wú)異常，解除觀察，回班上課。 二、課堂隨檢異常處理 　　課上，異常學(xué)生向老師報(bào)告，老師暫停課堂教學(xué)，并對(duì)其詢(xún)問(wèn)和體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)體溫為37.6℃。立即通知班主任和學(xué)校政教處，隔離人員再次測(cè)溫，確認(rèn)體溫37.6℃，立即將學(xué)生帶至臨時(shí)隔離觀察室，并及時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。并第一時(shí)間匯總《缺勤情況表》上報(bào)。 校長(zhǎng)核實(shí)情況后及時(shí)將情況上報(bào)上級(jí)指揮部。啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知各工作小組就位進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。 消殺組對(duì)該班教室、該班所在的公共區(qū)域及學(xué)生在校的活動(dòng)路線(xiàn)、臨時(shí)隔離室進(jìn)行消毒。家長(zhǎng)到校接學(xué)生到醫(yī)院檢查治療，隔離室人員將學(xué)生送至學(xué)校門(mén)口處，消殺組在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行終末消毒。班主任對(duì)該名學(xué)生做好隨訪，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)并上報(bào)學(xué)校。 三、模擬食堂就餐 　　學(xué)生排隊(duì)洗手進(jìn)入食堂，并以1米的距離入座有序就餐，突然發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生嘔吐等疑似癥狀，值班教師立即報(bào)告學(xué)校疫情防空領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 四、模擬學(xué)生放學(xué) 學(xué)生排隊(duì)以1米的距離有序離開(kāi)學(xué)校。突然一名學(xué)生發(fā)生異常，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。 演練結(jié)束后，翟校長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)各組人員應(yīng)急處置及配合予以肯定。同時(shí)，在演練中還存在如下問(wèn)題：部分人員在演練過(guò)程中態(tài)度不嚴(yán)肅的問(wèn)題。 疫情應(yīng)急處置演練是對(duì)校園疫情突發(fā)情況的必要舉措，既是演練，更是實(shí)戰(zhàn)，各部門(mén)、單位要熟練掌握防控各項(xiàng)工作流程，嚴(yán)把疫情突發(fā)第一關(guān)，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)迅速、應(yīng)對(duì)有效、規(guī)范處置，確保學(xué)生健康安全。針對(duì)演練中暴露出來(lái)的不足和問(wèn)題，我校要查缺補(bǔ)漏精準(zhǔn)做好學(xué)生各項(xiàng)工作預(yù)案，讓全體教師和相關(guān)工作人員熟悉突發(fā)疫情應(yīng)急處置的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)筑牢校園戰(zhàn)“疫”防線(xiàn)。