作業(yè)自查展風(fēng)采春風(fēng)送暖滿校園——雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)自查簡(jiǎn)記

雙語(yǔ)教研語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)

作業(yè)是課堂教育教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解、鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，獲取教育教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教育教學(xué)的重要手段。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)有序開展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期伊始，語(yǔ)文學(xué)科各年級(jí)開展作業(yè)自查。 教者有心，學(xué)者得益。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計(jì)，可以最大限度地拓展學(xué)生的減負(fù)空間，豐富課余生活，發(fā)展獨(dú)特個(gè)性，真正做到提質(zhì)減負(fù)。各年級(jí)老師們用心查看，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 老師們從作業(yè)中挑選出高質(zhì)量的作業(yè)進(jìn)行分享，相互評(píng)鑒。 作業(yè)是對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)知識(shí)的檢測(cè)與鞏固，老師的用心批閱更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真落實(shí)。一次檢查就是一次督促、一次交流、一次分享。通過這次作業(yè)自查，教師們進(jìn)行了相互的交流學(xué)習(xí)，相信這將會(huì)為以后工作的高效開展增添新的助力。 編輯：馬靜