<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 為充分落實(shí)高三二輪復(fù)習(xí)備考要求,展示高效專題復(fù)習(xí)課,發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用,解決高三教學(xué)中的共性問題,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善迎考復(fù)習(xí)計(jì)劃,共青城市中學(xué)教師發(fā)展中心于3月8日至10日特組織開展了高三復(fù)習(xí)示范課暨備考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三月八日,物理組</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">本次高三復(fù)習(xí)示范課由陳陽(yáng)老師講授,陳老師教授的是轉(zhuǎn)換法。所謂“轉(zhuǎn)換法”是指通過轉(zhuǎn)換研究對(duì)象、空間角度、物理規(guī)律、物理模型、思維角度、物理過程、物理狀態(tài)、時(shí)間角度等達(dá)到化繁為簡(jiǎn),化難為易,間接獲取問題解決的一種解題方法。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">陳老師的方法能充分展示解題人的想象設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造性思維品質(zhì),充分體現(xiàn)解題人分析問題的能力,同時(shí)達(dá)到巧解,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)速解之目的。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三月九日,化學(xué)組、數(shù)學(xué)組</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">高中化學(xué)組的帥孟影老師在高三(11)班開展了一堂高三二輪專題復(fù)習(xí)課。這節(jié)課教學(xué)思路設(shè)計(jì)清晰,先是理出阿伏加德羅常數(shù)在高考中的??贾R(shí)點(diǎn),再是歸納出學(xué)生掌握不清晰、易錯(cuò)的點(diǎn)或是物質(zhì),最后列出近五年的相關(guān)高考原題及改編題,與學(xué)生一起分析探討出結(jié)果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">帥認(rèn)真書寫每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式,不斷叮嚀注意事項(xiàng),只為學(xué)子掌握每一個(gè)細(xì)節(jié)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">高中數(shù)學(xué)組李少華老師在高三10班進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)示范課,本節(jié)課內(nèi)容是《空間幾何體的外接球》:外接球?qū)τ谖目瓢嗟膶W(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn),李老師通過先學(xué)后講的方式,大膽地讓學(xué)生畫圖還原,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">李老師基本功扎實(shí),選題精練,題型總結(jié)到位,學(xué)生都積極參與,如果針對(duì)班級(jí)在加大點(diǎn)難度會(huì)更好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三月十日,英語(yǔ)組、生物組、政治組</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">英語(yǔ)組余虎霞老師將“熱點(diǎn)”谷愛凌引入本節(jié)課,引起興趣,突出重點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">余老師每一個(gè)發(fā)音足夠標(biāo)準(zhǔn),每一個(gè)句子足夠精美,腳踏一方熱土,撐起一片藍(lán)天。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">沈友育老師的《實(shí)驗(yàn)專題》,立足學(xué)情,有的放矢。沈老師把說明中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)逐一復(fù)習(xí),并強(qiáng)化高考實(shí)驗(yàn)題趨勢(shì)方面的訓(xùn)練。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">課堂快樂愉悅,學(xué)生盡情表達(dá)觀點(diǎn),師生共同碰撞探討,縷縷陽(yáng)光、陣陣歡聲溢于臉上。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">高中政治組陳芳冰老師本節(jié)課內(nèi)容是《財(cái)政》:財(cái)政的收入與支出,財(cái)政的作用。陳老師通過小組合作探究的方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂上,陳老師根據(jù)國(guó)家財(cái)政政策,社會(huì)熱點(diǎn)問題設(shè)置情景,引導(dǎo)學(xué)生探討思考政策的意義。學(xué)生都積極參與。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 22px;">高三年級(jí)每一個(gè)老師都堅(jiān)守在自己的崗位上,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谜n,兢兢業(yè)業(yè)上好課,勤勤懇懇改作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。我們不能奔赴一線,我們?cè)诤蠓侥刈o(hù)著如鉆石般閃亮的孩子,高考有你有我,一起守護(hù)著每一個(gè)學(xué)子。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px;">雖緊張,但安排有條不絮;</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b style="font-size: 22px;">雖忙碌,但內(nèi)心充實(shí)舒暢。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">共中加油!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">共中高三學(xué)子加油!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">我們會(huì)成功,因?yàn)槲覀冎驹诔晒Γ?lt;/b></p> <p class="ql-block">圖片:陶小妹、孫海微</p><p class="ql-block">文字:陶小妹、余蕭楓、陳義玲、付鳳仙、藍(lán)潔、堯丹娟、隆利容(排名不分先后)</p><p class="ql-block">編輯:陶小妹</p><p class="ql-block">審核:程代貴、余翰龍</p>
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