以研促教，共同成長—南萬小學(xué)教研活動

吳雪芬

“教而不研則淺”，研而不教則空；所以為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討，展示教師自我風(fēng)采的舞臺，我校于2022年3月開展了校本教研活動。 　　授課教師課堂展示篇 　　數(shù)學(xué)組教研活動由吳雪芬老師帶領(lǐng)四年級學(xué)生們一起探討，學(xué)習(xí)《加法的簡便計算》，在開始新課之前，吳雪芬老師帶著學(xué)生一起復(fù)習(xí)加法的交換律和加法結(jié)合律，在此基礎(chǔ)上來繼續(xù)學(xué)習(xí)加法簡便計算。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，所學(xué)新知有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)起來也比較輕松，能讓孩子們獲得成就感增強自信心。課堂氛圍活躍，老師提出的問題孩子們都能積極舉手回答問題。 　　語文組教研活動由五年級吳麗敏老師上的《猴王出世》和一年級王海英老師上的《樹和喜鵲》，經(jīng)過兩位老師的精心準(zhǔn)備，在課上教態(tài)自然，且以幽默的語言，飽滿的熱情感染了在場的師生，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)語文，升華情感。 　　英語組教研活動由張麗老師來上，上課伊始，張麗老師帶領(lǐng)四年級學(xué)生唱歌導(dǎo)入新課，充分調(diào)動了學(xué)生的興趣，且生動有趣的視頻課件環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，使得課堂更加的生動有趣。 　　授課教師教案展示篇 　　全校教師評課篇 聽課結(jié)束后，我們組織說課評課，參與老師都能積極發(fā)言，聽課的老師們真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)教師的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 　　一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。本次的教育活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一個孩子都取得了進(jìn)步。這是我校教研活動的目的，今后我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度。務(wù)實的作風(fēng)讓我們更上一層樓。 編輯:吳雪芬 策劃:黃朝林 審核:相雪松