賦能教師發(fā)展新動力，構(gòu)建橙鄉(xiāng)教育共同體 ——記廉江中學(xué)校本研修結(jié)對幫扶簽約儀式

謝春梅

3月9日上午，廉江市廉江中學(xué)與廉江市第二中學(xué)、廉江市安鋪中學(xué)、廉江市第五中學(xué)校本研修結(jié)對幫扶簽約儀式在廉江中學(xué)一號會議室舉行。 中共廉江市委教育工委書記、廉江市教育局局長吳廷武，廉江市教師發(fā)展中心主任涂華偉，嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)黨委書記、校長陳圣德，廉江市教育局黨組成員、副局長劉建光，廉江市教師發(fā)展中心副主任廖穆明等領(lǐng)導(dǎo)出席了簽約活動。 廉江中學(xué)班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、科組長、備課組長，廉江市第二中學(xué)、廉江市安鋪中學(xué)、廉江市第五中學(xué)等中學(xué)的校長、負責(zé)教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任以及廣東省張旭名校長工作室和湛江市張旭勞模創(chuàng)新工作室的成員參加活動。 　　在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指導(dǎo)下，廉江中學(xué)一直對教育教學(xué)進行孜孜不倦的探索和實踐，張旭校長帶領(lǐng)團隊，立足教學(xué)，改革創(chuàng)新，大刀闊斧，百年廉中，“仁德”生輝。經(jīng)層層選拔，廉江中學(xué)2021年被評定為“廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)?！?。廉江中學(xué)將以校本研修為契機，輻射受援學(xué)校，以課堂為主戰(zhàn)地，以研修為主方向，賦能教師發(fā)展新動力，構(gòu)建橙鄉(xiāng)教育共同體。 　　會上，中共廉江市委教育工委書記、廉江市教育局局長吳廷武講話，廉江中學(xué)黨委書記、校長張旭致歡迎詞，廉江中學(xué)梁愛清副校長解讀校本研修計劃。 　中共廉江市委教育工委書記、廉江市教育局局長吳廷武 　　吳廷武局長對廉江中學(xué)與受援學(xué)校校本研修結(jié)對幫扶簽約表示熱烈的祝賀，他欣喜地說這是教育系統(tǒng)的一件大事，也是一件喜事。為了校本研修落地生根，碩果累累，吳局長提出了三點寶貴的意見：一是校長要肩負起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。二是進一步細化校本研修管理。三是真正實現(xiàn)全員參與。吳局長熱切地希望廉江中學(xué)校本研修結(jié)對幫扶簽約儀式為契機，深入開展校本研修工作，不斷提高校本研修質(zhì)量，為全面提升我市教師的素質(zhì)、推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。 　　廉江中學(xué)黨委書記、校長張旭 　　廉江市公辦教育的“龍頭”學(xué)校——廉江中學(xué)，是廉江市唯一一所“廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)?！?，肩負起新時代廉江教育的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。張旭校長敢為為人先，大力推行教學(xué)改革，開創(chuàng)性地構(gòu)建了”仁德教育”新理念。該理念引領(lǐng)教師在教育教學(xué)中不斷探索和創(chuàng)新，賦予教師新動力的能量，形成新時代橙鄉(xiāng)教育一道亮麗的風(fēng)景線——“五大”“五細”“五能”的“仁德教師”。（“五大”是指要有大志、大氣、大度、大愛、大慈的博大胸懷；“五細”是指要有心細、情細、禮細、言細、行細的溫度和情懷；“五能”是指能言能辯、能歌能舞、能跑能賽、能寫能研、能進能退的本領(lǐng)和能力。） 　　廉江中學(xué)始終堅持“立德樹人”根本任務(wù)，通過仁德課題研究、仁德課堂改革、仁德課堂競賽以及省市“三名”（名校長、名教師、名班主任）工作室引領(lǐng)，培養(yǎng)出揭振東等一批正高級教師，帶動了廉江中學(xué)全體教師以及縣域?qū)W校部分教師的專業(yè)發(fā)展。 　　廉江中學(xué)作為校本研修示范學(xué)校，與廉江市第二中學(xué)、廉江市安鋪中學(xué)、廉江市第五中學(xué)三所學(xué)校結(jié)為幫扶學(xué)校，共同構(gòu)建研學(xué)共同體。搭建平臺，對點幫扶，采用“一校一案”“一科一策”“一師一題”的新模式，讓校本研修之花燦爛綻放，滿庭芬芳。 　　廉江中學(xué)副校長梁愛清 　　在簽約儀式上，廉江中學(xué)副校長梁愛清解讀了校本研修的實施方案，為大家明確了今后的工作方向。實施方案涵括：一、研修工作目標(biāo)；二、學(xué)校職責(zé)分工；三、搭建三個平臺；四、建設(shè)四個團隊；五、推進五項工作；六、研修幫扶機制；七、工作內(nèi)容要求等。 　　廉江中學(xué)黨委書記、校長張旭分別與廉江市第二中學(xué)副校長陳光珊、廉江市安鋪中學(xué)校長羅壯、廉江市第五中學(xué)校長張偉志簽署結(jié)對幫扶文件。自此，我們風(fēng)雨同舟，攜手未來。 　　嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)校長陳圣德 　　簽約儀式后，嶺南師范附屬中學(xué)黨委書記、校長陳圣德作校本研修專題報告。陳圣德校長以嶺南師范附屬中學(xué)的“校本研修”的成長歷程，為廉江中學(xué)研修之路指點迷津。陳校長從理解、收獲、實踐三方面闡述校本研修，讓我們明確了校本研修的目的、模式、方式、措施等。只有不斷實踐和研修，才能收獲教育教學(xué)的累累碩果。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。校本研修是一場持久的修行，欲得其道，須探索，須鉆研，須潛心、須孜孜不倦。同時，校本研修又賦予教師成長發(fā)展的源源不斷的動力，如洪流奔涌，大步向前。讓我們牢記初心，砥礪前行，不負眾望，構(gòu)建團結(jié)和諧、緊密相連的橙鄉(xiāng)教育共同體，在教學(xué)教研中，成就繁花似錦美不勝收的人生。 攝影:陳希宇撰稿:謝春梅審核:梁愛清、鐘善友