【和悅印象?雙減】主題教研促提升不負(fù)時(shí)光不負(fù)春——鄭東新區(qū)楊橋中心小學(xué)語(yǔ)文教研紀(jì)實(shí)（三）

鄭州市鄭東新區(qū)楊橋中心小學(xué)

為了積極扎實(shí)落實(shí)雙減政策，優(yōu)化課堂教學(xué)，探尋語(yǔ)文教學(xué)策略，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，2022年3月10日，鄭東新區(qū)楊橋中心小學(xué)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“主題教研促提升，不負(fù)時(shí)光不負(fù)春”主題教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師參與這次教研活動(dòng)。 “落紙?bào)@風(fēng)起，搖空見(jiàn)露濃。丹青與文事，舍此復(fù)何從?！睗h字是世界上最古老的文字之一，規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，是傳承祖國(guó)文化的基礎(chǔ)工程之一，也是中華民族的面孔。在小學(xué)教育階段做好寫(xiě)字教育是我們教育工作的應(yīng)有之義。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，需要學(xué)寫(xiě)規(guī)范字，糾正不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。為此，針對(duì)如何讓同學(xué)們養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的問(wèn)題，所有老師們根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與其他老師交流自己的教學(xué)成果與心得，進(jìn)行了一場(chǎng)高效實(shí)用的教學(xué)研討。 老師們熱烈討論 經(jīng)過(guò)討論，老師們達(dá)成共識(shí)：利用寫(xiě)字小課，教學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，在觀察的過(guò)程中明確字的間架結(jié)構(gòu)。教師巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生領(lǐng)悟基本規(guī)律，熟練運(yùn)用，感受寫(xiě)字的快樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束后，我們的老師們也不忘拿起粉筆，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。 看??，我們的粉筆字書(shū)寫(xiě)?? 相信通過(guò)今天的活動(dòng)，鄭東新區(qū)楊橋中心小學(xué)語(yǔ)文組的老師們將以本次活動(dòng)為引領(lǐng)，抓好寫(xiě)字常規(guī)工作，通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)審美情趣。注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常寫(xiě)字教學(xué)之中，努力實(shí)現(xiàn)寫(xiě)字育人功能的最大化，讓每一名“和悅”少年都能寫(xiě)出端正美觀的好字。