<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步推動信息化教育資源的使用效益，促進教師提升信息化課堂教學能力、有效地改進教學方法和手段。2022年3月10日上午，綜合組全體教師在教導處熊校長的帶領下開展了信息技術教研活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動的內容主要是聽評由徐逸敏老師執(zhí)教的《當個電腦小編輯——插入表格》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師在本節(jié)課采用了觀察法、實踐法來激發(fā)孩子們的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師儀態(tài)自然大方、語言簡潔凝練，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動，充滿了趣味性，孩子們也非常極積活躍。徐老師的課堂語言和課堂技巧，顯示出了他的教學素養(yǎng)和課堂駕馭能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師有效運用了小組管理，組員凝聚力強，參與度高，課堂動靜相宜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小組代表上臺展示學習成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課領導和教師在課后及時展開了研討，大家暢所欲言，碰撞出許多智慧的火花，從多角度、多方面提出了不少建議。研討氛圍真誠而和諧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亮點：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、學習目標明確，教學環(huán)節(jié)的設置條理清晰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、利用投屏和發(fā)送文件等方式使學生的探究活動更直觀、簡潔。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、通過“九宮格游戲”來激發(fā)學生的學習興趣，真正做到了寓教于樂。</p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、課堂上給予學生更多的展示機會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、板書設計可以更加美觀、規(guī)范。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，小學信息技術已經(jīng)得到廣泛應用。它在改變著我們的工作、學習和生活方式，并在很大程度上決定著一個國家、一個企業(yè)、乃至一個人在激烈競爭中的生存和發(fā)展。信息社會對基礎教育提出了全新的挑戰(zhàn)，從小學就加強信息技術教育，提高學生的信息素養(yǎng)，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化已經(jīng)是教育發(fā)展的必然趨勢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇制作：李琦</p><p class="ql-block">審稿：張燕</p><p class="ql-block">審核：熊娟</p>
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