參觀學(xué)習(xí)明方向對(duì)標(biāo)苦練促提升——鞏義市芝田鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體組織語文教師到魯莊鎮(zhèn)南村小學(xué)參觀學(xué)習(xí)

蘭馨芝小

為全面推進(jìn)我校教育共同體書法教學(xué)工作，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高師生整體書寫水平。3月10日上午，鞏義市芝田鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體組織全體語文（書法）教師前往鞏義市魯莊鎮(zhèn)南村小學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)該校書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　鞏義市魯莊鎮(zhèn)南村小學(xué)是河南省級(jí)書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在全省、全市享有較高的聲譽(yù)。該校一直將書法教學(xué)作為基礎(chǔ)性、日常性工作開展，常抓不懈、持之以恒，形成了學(xué)校特色品牌。 　　抵達(dá)南村小學(xué)后，校長(zhǎng)張全舉帶領(lǐng)大家參觀校園，逐一介紹學(xué)校特色項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況。 所到之處? 皆是美景 　　一行人先后參觀了校園的書法知識(shí)宣傳欄、書法作品櫥窗展及書畫展室，親身感受到了該校書法教學(xué)的濃厚氛圍。 書法展示? 翰墨氤氳欣賞作品? 陶冶情操聆聽匯報(bào)? 如沐春風(fēng) 齊聚一堂? 共商措施 　　實(shí)地參觀后結(jié)束，參與教師齊聚總校會(huì)議室，召開赴魯莊鎮(zhèn)南村小學(xué)觀摩書法特色經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。老師們一致表示：通過學(xué)習(xí)，明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，并討論了如何開展書寫教學(xué)工作的具體措施?？傂ＰｉL(zhǎng)吳孝東要求：全體書法教師在今后的工作中，要依據(jù)實(shí)際，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的書法教學(xué)計(jì)劃和措施，強(qiáng)化個(gè)人和學(xué)生書寫習(xí)慣和書寫能力，上足、上好書法課，在即將進(jìn)行的“三筆字”達(dá)標(biāo)活動(dòng)中率先過關(guān)，整體促進(jìn)教育共同體師生的書寫水平，齊心合力推動(dòng)共同體書法教學(xué)水平再上新臺(tái)階，引領(lǐng)學(xué)生工工整整寫字，堂堂正正做人，為未來奠基。