開發(fā)區(qū)第十小學(xué)語文教師參加“小學(xué)語文教材單元解讀”線上活動（二）

十小王麗東

在徐徐春風(fēng)中，在這個詩情畫意的時節(jié)中，開發(fā)區(qū)小學(xué)語文教材線上活動如期舉行，3月9日晚我校全體語文老師在李洪濤主任的帶領(lǐng)下開展了“統(tǒng)編教材三年級下冊第二單元”的單元解讀活動。 首先是人文主題：“寓言是生活的一面鏡子?！边@句話揭示了這個單元的主題——寓言故事。接著是語文要素——“讀寓言故事，明白其中的道理。把畫面的內(nèi)容寫清楚?！?lt;br> 主講人是開發(fā)區(qū)第二小學(xué)的張珊老師，解讀分為三部分： 1：單元分析 　　2：單元與課例重難點及課后題分析 　　3：教學(xué)策略與支架張老師分別從單元導(dǎo)語頁單元編排與分析——單元內(nèi)容人文主題的縱向語文素養(yǎng)的橫向單元整合建議幾個方面來詳細講解 　　通過結(jié)合語文要素和聯(lián)系，把握書中的重難點。再次結(jié)合學(xué)生的預(yù)學(xué)單，任務(wù)單。使學(xué)生能掌握寓言中帶來的道理?；顒又欣蠋焸冏屑汃雎牐J(rèn)真記錄。彰顯十小教師的積極進取，求知若渴的面貌。同時也為學(xué)生樹立榜樣。同時為以后的教學(xué)打下更加堅實的基礎(chǔ)。