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把握好今天,明天會更好——5112軍事化管理模式(第9天)

蘇春光

<h1><b>校園風采</b></h1> <h1><b>校園簡訊:</b><div><b>1、黨建引領(lǐng)</b></div><div><b>2、五常并舉六藝齊發(fā)(德智體美勞)</b></div><div><b>3、軍事化管理</b></div><div><b>4、遼河中學貫徹落實“五項管理”</b></div><div><b>5、文學沙龍(小漁兒文學社)</b></div><div><b>6、知 法、守 法、崇 德</b></div><div><b>7</b>、<b>教師寄語</b></div><div><br></div></h1> <h1><b>1、黨建引領(lǐng)</b><br></h1> <h1><b>2、五常并舉六藝齊發(fā)(德智體美勞)</b><br></h1> <b>帶班領(lǐng)導給學生會同學開會</b> <b>帶班領(lǐng)導及班主任座談會</b> <b>全員德育</b> <b>吳信老師的歷史課</b> <b>劉研老師和范文輝老師的精彩課堂</b> <b>課堂瞬間</b> <b>遼河中學體工隊訓練中</b> <b>體育課</b> <b>音樂課</b> <b>九年三班孫宇桐作品</b> <b>八年六班徐健作品</b> <b>七年四班劉欣蕊作品</b> <b>勞動是一種精神。我們常說,有一種美叫勞動美,有一種精神叫勞動精神。勞動才能有所得,才能有所獲。每一位學生首先要做好一名勞動者,成為自食其力的勞動者。做好勞動教育就是培養(yǎng)學生生活自理能力,從而在勞動中發(fā)現(xiàn)生活的美,在勞動中體驗收獲,感知收獲的快樂,讓勞動精神滋養(yǎng)學生生命的完整成長。</b> <b>七年三班班主任帶領(lǐng)班級同學除雪</b> <b>打掃分擔區(qū)</b> <h1><b>3、軍事化管理</b><br></h1> <b>早 操</b> <b>班級衛(wèi)生</b> <b>早自習</b> <b>早 餐(牛奶、面條、麻花、炒飯、饅頭、粥)</b> <b>眼保健操</b> <b>課間操</b> <b>午 餐(炸蝦片、亂燉、芹菜粉、孜然火腿)</b> <h1><b>4、遼河中學貫徹落實“五項管理”</b><br></h1> <b>警示:青春期的孩子情緒最容易波動,這個年紀是人生的第一個分水嶺。孩子在這個階段所犯的大部分過錯,除了家長沒有正確引導外,多是手機惹的禍,這應該引起家長的高度重視。想毀掉孩子就給他買一部手機吧!</b> <h1><b>5、文學沙龍(小漁兒文學社)</b><br></h1> <b>授之以魚, 不如授之以漁</b> <b>有你相伴<br> 八年一班 文/馮雨萱 指導教師/宋亞杰</b><br> “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子……”雖是一首與我年紀并不相仿的老歌,但是提起朋友,那旋律不自覺地出現(xiàn)在腦海中,唱出我的心聲。<br> 自從上學以后,我們的生活大多是朋友的陪伴,甚至比家人的陪伴還多。我在學校也遇見了一些陪伴我長大的好朋友。開學第一天,我們大家互相不認識,都在默默地做著自己的事情,或觀望著那些默默做自己事情的人。你坐在我后桌,性格也比較開朗,便主動和我說話,還告訴我你認識的一些同學的名字。之后,我們就慢慢地熟悉了。放學以后,我們一起吃飯,一起回宿舍,一起漫步操場……你成了我很要好的朋友。<br>有一次,我們上體育課,老師要求站著的時候不許動,結(jié)果我不小心動了一下,被體育老師罰了跑圈。我遲遲不想跑,但又不能不跑。我只是不小心動了一下,而且這么多同學看著我一個人在偌大的操場上跑,會不會笑話我?不跑還會耽誤大家時間,兩個我在不斷的斗爭著。就在我不知所措的時候,你故意動了一下眼鏡,不出所料你也被老師罰跑圈了。那一刻,有一股暖流從我心底淌過。<br> 這和諧的畫面也經(jīng)常被打破。一次,你被老師訓了,很不開心。我就想著去安慰你,沒想到在氣頭上的你卻向我發(fā)了火:“我已經(jīng)夠煩的了,你干嘛還要來招惹我?你煩不煩……”我當時也忘記顧及你的感受,就直接回懟你一句:“我是看你被老師訓,想要來安慰你,不是來被你罵的……”,我說完,便頭也不回地離開了。結(jié)果可想而知,我們進入了冷戰(zhàn)狀態(tài)。到了晚上,我們都覺得一天沒和對方說話了,很不舒服。于是,就道歉和好了。<br> 有你陪伴的日子,我們有快樂分享,也有生氣拌嘴,這都使平凡的日子溢滿了點點溫馨。我相信,我們友誼的小船會一直游下去,感謝有你相伴! <h1><b>6、知 法、守 法、崇 德</b><br></h1> <b>美篇評論區(qū)</b> <h1><b>7、教師寄語</b></h1> <b>趙博同學老師對你說:</b><div><b> 寧愿跑起來被絆倒無數(shù)次,也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。<br><br>謝寧同學老師對你說:</b></div><div><b> 真正的強者,不是流淚的人,而是含淚奔跑的人。</b><br></div> <b>主 編:蘇春光</b><div><b>信 息:白國慶、李賀有</b></div><div><b>供 稿:部門領(lǐng)導</b></div><div><b>圖 片:張瑩瑩</b></div><div><b>審 核:劉 研、崔 佳</b></div>

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