<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《動(dòng)物兒歌》是第五單元識(shí)字單元的第一篇文章，為了讓課堂更有趣，我特別設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 周末，西笛戶外活動(dòng)，我們一起制作了一個(gè)能夠背在身上的蝴蝶??。而我們這首兒歌中，恰好有一句是“蝴蝶花間捉迷藏”。為了讓孩子們更好的理解，我說：“你們每個(gè)人都是一朵花，你是“心儀花??”、你是“奕澤花??”、你是“子妍花??”’、你是“豆豆花??”……你們可以擺出最漂亮的開放狀態(tài)，待會(huì)有一只美麗的蝴蝶飛到我們班里來，你們猜猜看，它會(huì)落在你們哪朵花上呢？”孩子們坐立不安、滿懷期待、激動(dòng)萬分。我前腳剛踏出門呼喚我的蝴蝶，后腳這些“小花們”就偷偷跟上來了，想要一探究竟。“蝴蝶飛來啦！”孩子們高興地手舞足蹈。蝴蝶飛到哪里去了呢？你們找到了嗎？蝴蝶飛到東、飛到西、飛到左、飛到右，好像在跟我們玩捉迷藏一樣，太好玩了吧！在嬉戲游戲間，孩子們不僅理解了“蝴蝶花間捉迷藏”的意思，也感受到了學(xué)習(xí)的樂趣?？粗⒆觽冘S躍欲試，意猶未盡的樣子，課下我讓愿意體驗(yàn)的孩子們都體驗(yàn)了一把，把“蝴蝶”背在身上，我就是“蝴蝶”啦，在操場(chǎng)上快樂的奔跑，快樂的成長(zhǎng)吧！</p><p class="ql-block"> 接下來，為了讓孩子們更好的理解“網(wǎng)”字，我充分利用兒童期愿意“少寫多畫”特點(diǎn)，讓孩子們充分發(fā)揮想象，畫一畫蜘蛛“網(wǎng)”。孩子們踴躍參與，都想到黑板上來畫。最終孩子們一致評(píng)選出畫的最像蜘蛛網(wǎng)的葛紫語和蔡雨果小姑娘。在兩個(gè)小姑娘的“蜘蛛網(wǎng)”中，我們輕輕松松記住了“網(wǎng)”字，順勢(shì)我趕緊板書，示范書寫了“網(wǎng)”字，并讓孩子們也及時(shí)在書上進(jìn)行了描紅和書寫。書寫完后，我又趁勢(shì)問孩子們：那打球的網(wǎng)叫什么呢？球網(wǎng)，那釣魚??的網(wǎng)呢？漁網(wǎng)。孩子們異口同聲，學(xué)習(xí)效果顯而易見。</p><p class="ql-block"> 作為一名教師，備好課，上好課，這是最基本的要求。在備課中，我們要始終把“學(xué)生”放在第一位，站在學(xué)生的角度，選擇最適合他們，他們最樂意接受的教學(xué)方法。讓孩子們輕松快樂的學(xué)習(xí)，是我一直追求的教學(xué)目標(biāo)，我努力要求自己，也努力去做到！</p>
石渠县|
通城县|
牡丹江市|
黎川县|
江阴市|
彩票|
娄烦县|
渝中区|
云和县|
绥江县|
黑山县|
丰顺县|
安龙县|
赤峰市|
神池县|
抚远县|
德州市|
进贤县|
漠河县|
宁强县|
那曲县|
柳林县|
平谷区|
武胜县|
保康县|
都匀市|
塔河县|
邵阳县|
崇礼县|
贺州市|
托里县|
永泰县|
儋州市|
罗江县|
广州市|
莆田市|
禄丰县|
鄂州市|
治多县|
孟津县|
嘉峪关市|