都是愛惹的禍

大漠獨行

這幾天，“埋汰姐”是在我家出現(xiàn)頻率最高的一個詞兒。妻子時不時就會說起埋汰姐、說起二賴子、說起小金寶……有時妻子眼角掛著淚痕，顯然是在看埋汰姐直播時，陪著埋汰姐一同哭過。 最早聽說“埋汰姐”是在兩年前，那時妻子關注埋汰姐，不僅僅是埋汰姐在直播賣化妝品，還因為埋汰姐是我們的鄰居，更主要是埋汰姐撿到了一名男嬰，還照顧生病的二賴子……妻子常常說，埋汰姐又挨罵了，直播時有很多網(wǎng)友大罵埋汰姐，說金寶不是她撿的，是她的親孫子。說埋汰姐是“貍貓換太子”，她拿金寶的事兒吸粉，無論埋汰姐怎么解釋，那些網(wǎng)友都沒有停止罵聲。差不多有兩年的時間，埋汰姐就是在網(wǎng)友的罵聲中堅持直播，小金寶也是在罵聲中學會了走路和說話。 埋汰姐和小金寶的故事，更像是人為導演的一部連續(xù)劇，故事并不復雜，情節(jié)也不會跌宕起伏，但卻是大愛滿滿，感天動地。兩年前的秋天，埋汰姐去楊樹林撿蘑菇，意外撿到一朵大“蘑菇”——剛出生的男嬰。關于是不是收養(yǎng)這名男嬰，埋汰姐和兒子及家人發(fā)生激烈的爭吵，最后還是留下了孩子，取名“金寶”，可見埋汰姐對撿來的孩子，投入了最真的感情、投入了全部的愛。兩年的時間，日子也算平靜，盡管收養(yǎng)孩子雇用保姆要花錢、孩子吃奶粉要花錢、孩子生病要花錢……埋汰姐不停地直播，幾乎把所有收入都投入了孩子的成長中。 其實孩子的母親（一個未成年少女）早就知道她的孩子被埋汰姐抱走了，因此她時時關注埋汰姐的直播，關注自己孩子的成長?？粗鴿u漸長大的孩子，看著越來越可愛的金寶，她和自己的母親說了生孩子、丟棄孩子的過程。她的母親憤怒、震驚的同時，第一時間到金寶的奶奶家，說出了實情。“認祖歸宗”成了小金寶最后的歸宿，高科技時代，身份的確定并不困難。在DNA的鑒定過程中，埋汰姐矛盾著、痛苦著，但是她理智地斬斷了愛的臍帶，像當初斬斷金寶的臍帶一樣。兩年多，金寶的成長埋汰姐投入了十幾萬，對于前來認領金寶的家人，埋汰姐分文不取。她提出的唯一要求，就是能常常過去看看金寶。 昨天剛下班，妻子說埋汰姐去看金寶了，走的時候孩子哭得撕心裂肺，回來后，埋汰姐哭了一天……說著說著，妻子的眼里又盈滿淚水。平心而論，埋汰姐和金寶的故事感動了我。所以為埋汰姐點贊，是她給予金寶的偉大母愛，她在愛的取舍時做出了巨大犧牲。更有在愛的取舍時，她能理智戰(zhàn)勝情感，讓金寶回到他自己的家，在溫暖中健康成長。畢竟埋汰姐已是六十歲的人了，撫養(yǎng)孩子會越來越力不從心。埋汰姐和金寶的故事還在續(xù)寫，人間大愛仍在延伸，埋汰姐要靠時間慢慢自療……它給我們的思考卻是長久的，不僅僅是埋汰姐的大愛，還有未婚先孕的尷尬社會問題。 埋汰姐的故事，讓我想到小村幾十年前的一個人——梁哥。他們的人生似乎沒有什么交集，但是他們卻有著相同的經(jīng)歷，都是“愛”的受害者。盡管他們經(jīng)歷的愛不同，卻都是刻骨銘心。 我們成長的那個年代，小村有一個“瘋子”——梁哥，他讓小村的孩子充滿恐懼，不敢獨自在巷子里走路、不敢走夜路……盡管梁哥從來沒有傷害過小村里的任何孩子。但是他邋遢的穿著、呆滯的目光、一次次在小巷里孤獨的游走……讓小村的孩子避之不及。小的時候，常常聽老人們說梁哥是“被情所困”。據(jù)說梁哥愛上村里一個姑娘，因為沒能走到一起，瘋掉了。那時并不理解什么是“被情所困”。長大了，經(jīng)歷了人生百味，自然理解和體驗了愛的真諦，才明白了梁哥為了愛，投進了自己一生的悲苦。 有幾十年，梁哥幾乎沒有洗過頭、洗過臉、洗過衣服……總之，他活在自己妄想的世界里。他遠離小村，在野外自己挖了一個地窯，獨自生活，成了小村里的“野人”。天寒地凍時他如何過夜？刮風下雨時他怎樣生活？這多年來似乎都是小村人心中的謎。平凡的日子，他絮絮叨叨，都說了些什么？說給誰聽？沒有人知道，也許他自己也不是很清楚。不見梁哥也有二十幾年了吧？他什么時候悄然而逝？有沒有人記得？所有的這些問號，都隨著他的離去成了小村永遠的謎。梁哥被情所困、為愛而傷，他用慘痛的代價，給小村人留下了長久的思考，那些思考里有他們對兒女教育的啟示。幾十年過去了，小村里沒有再出現(xiàn)梁哥一樣的身影，是小村人的進步？還是梁哥把該受到的傷痛全部帶走了？ 想到梁哥被情所困，還有一個極端的例子，那是弟弟當年讀中專的同學所致。記得那個張同學來過我家，我們曾一起到小村的學校玩過籃球。張同學老實內(nèi)向，對人不失禮貌，給我們一家人留下了不錯的印象。也就是那次相遇后不久，弟弟很悲痛地告訴家人，那個張同學殺人了，被殺害的人是他暗戀的同班同學。張同學下手就是狠，不僅殺害了同學，也給自己插了一刀，離心臟很近，經(jīng)搶救后獲生，接受“正義”的審判。關于張同學的事，曾不停地問過弟弟，弟弟有時不愿說起，我知道他的心里留下了永遠的痛。沒有畢業(yè)，同班四年的兩個同學匆匆結束生命，在他們那一屆學生中留下了揮之不去的陰影。 這樣的悲劇一定給學校和家人留下了思考，如果家長和老師能及時發(fā)現(xiàn)張同學的問題，悲劇完全可以避免。在三十年前，張同學的悲劇絕不是個案，三十年后的今天，那樣的惡性案件對于家長和老師也該有一定的警示?！白约旱貌坏降氖挛铮蜌缢?，這曾經(jīng)是一代獨生子女共有的認知。記得那時問過弟弟，張同學的爸爸在送他執(zhí)行死刑時說過什么？弟弟說他的爸爸一直都在說對不起那個被殺的同學。同是教師，我能夠理解張同學的父親，他的內(nèi)心一定有過深深的自責。孩子的成長，就是家庭教育的一面鏡子，但愿家長們都能時刻照照鏡子，及時幫助孩子調(diào)整人生坐標，一路向前、一路向善、一路向暖…… 　　昨天學校來了幾個家長，簽協(xié)議同意孩子退出課后服務。詢問原因，家長無可奈何，說孩子更愿意在家玩手機，家長說他們教育無效。孩子身體瘦弱、成績一般般，再有半年就初中畢業(yè)了，將來靠什么養(yǎng)家糊口？那位家長一定想過，但是，很多年前她一定沒想過，才導致孩子發(fā)展到今天的狀態(tài)。 教學工作三十多年了，這樣的經(jīng)歷很多。去年，一位學生家長來學校，哭訴著讓老師幫助管管孩子。孩子來自農(nóng)村，孩子爺爺還在四處打工，為孩子掙學費。孩子卻是一副富二代的樣子，抽煙、喝酒、戀愛……幾乎是五毒俱全。看到絕望的家長，內(nèi)心五味雜陳。記得前幾天聽一位家長說，孩子生下來是用來“愛”的，不是用來管的。當時我很不客氣地對她說，看到孩子的缺點不加以約束和引領，就等于在孩子的成長路上埋下了“地雷”，為家長自己的未來留下“隱患”。 前幾天同樣經(jīng)歷了被愛所困的事情，一個男孩患有抑郁癥，把自己封閉起來，不能上學。老師和家長都很著急，去心理醫(yī)生那里治療，效果也不太明顯。問其原因，是他生活在一個特殊家庭中，在他小的時候，他們家領養(yǎng)了一個“妹妹”，他總覺得父母愛妹妹更多一點，他自己受到了冷落。聽了他的故事，我能夠理解孩子的心理變化?？粗纯酂o助的孩子，我說了自己的觀點。我說幫助別人是一件快樂的事兒，就是那句經(jīng)典語言——“送人玫瑰，手留余香。”你們一家正在做一件功德無量的事，父母領養(yǎng)了一個孤兒，他們怕孩子有寄人籬下的心理陰影，所以處處更多地關心孩子。他們認為自己的孩子長大后會理解他們，但是領養(yǎng)的孩子可能更敏感，不能傷害到孩子，所以才對領養(yǎng)的孩子做得更好些。我看到那個男孩眼里有了淚水，顯然我的話說到了他的心里。 我給男孩講了蝜蝂的故事，蝜蝂，是一種善于用背載物的小動物。它在爬行的時候，一遇到東西就取來放到自己的背上，走一路，取一路，背負的動西也就越來越多，即使累得爬不動了，也仍然取物不止……我對那個男生說，“放下”是最聰明的選擇，放下對“愛”的計較、放下對父母的苛求、放下對妹妹的排斥……擁有生活，就要享受生活。那個男生不停地點頭，希望他能一步步走出來，走到陽光地帶…… 應該是三年前，一位母親找到我，說要讓孩子來我們學校讀書。后來那位母親絮絮叨叨說了很多，說孩子是她擔任婦女主任期間，去外地開會時撿到的。當時孩子連哭的力氣也沒有了，她沒有考慮太多，就決定收養(yǎng)那個男嬰。為此，她打掉了自己的孩子……可想而知，結果是家庭解體，她獨自撫養(yǎng)孩子。她收養(yǎng)那名棄嬰無可非議，但是，為此打掉自己的孩子，似乎有些決絕。別人如何評價不知道，至少我不能為她的行為點贊。 愛，是人世間最美好的情愫。心中有愛的人，必是生活在燦爛的陽光中，哪怕生活中不可避免地有風雪霜凍。 善良的人都會發(fā)自內(nèi)心的祈福：“真愛恒久，情滿人間?！?lt;/b> 2022.03.05

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