致錦林小學(xué)老師、家長、同學(xué)們的一封信

Daisy

尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們，大家好！ 近日，我國新冠疫情呈高度散發(fā)、點(diǎn)多面廣、局部聚集、高頻發(fā)生，被全球高流行態(tài)勢包圍的嚴(yán)峻形式，而咱們寧夏雖然沒有確診病例，也已經(jīng)被全國尤其周圍省份的中高風(fēng)險地區(qū)包圍著。 　　學(xué)?？陀^存在著人群高度聚集，完全切斷低齡兒童傳播途徑難度大，晨午檢難以完全阻斷風(fēng)險，易造成家庭社會復(fù)雜傳播，學(xué)校一旦破防，每個家庭就難保，社會秩序會被高度破壞等疫情防控難點(diǎn)。自去年9月福建莆田某學(xué)生家長從新加坡境外回家繼而傳入校園以來，河南禹州中學(xué)、天津托管機(jī)構(gòu)、山西太原中學(xué)等地區(qū)學(xué)校疫情頻發(fā)。尤其近期山東青島萊西第七中學(xué)因師生員工日常監(jiān)測不到位已造成400多人感染，且還在蔓延，山東威海已經(jīng)全面停課改成線上教學(xué)。 　　究其原因，除病毒強(qiáng)大外，主要是思想認(rèn)識不足，麻痹松懈，防控措施不嚴(yán)導(dǎo)致。受美西方對疫情高發(fā)態(tài)勢無奈“躺平”，向病毒妥協(xié)以及與病毒共存的思想誤導(dǎo)，有不少人認(rèn)為新冠就是大流感，我國專家明確指出這是錯誤的，流感和肺炎是完全不同的概念，肺炎的致命死亡率極高，重度新冠即使治愈也會導(dǎo)致腦萎縮、腦損傷，心、肺、腎衰竭等后遺癥。我國防疫是以人民為中心，人民至上、生命至上，美西方則是資本至上、金錢至上；我國至去年下半年防疫常態(tài)化以來新冠死亡病例為0，美國至今每天新增死亡病例仍在1700人左右。 　　這與我們國家正確的防疫措施、策略和要求是分不開的，尤其及時做核算檢測是關(guān)口前移、提前發(fā)現(xiàn)的最重要技術(shù)手段。本學(xué)期開始，自治區(qū)要求每學(xué)期要對學(xué)校進(jìn)行一次核算抽樣檢測。我們錦林小學(xué)檢測時間被安排在六月中旬。面對這么嚴(yán)峻的防控形勢，我們遵守防控規(guī)則、防控紀(jì)律不光是良心和責(zé)任，更是嚴(yán)守法律底線。因?yàn)?，為扎?shí)推進(jìn)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育部2018年11月制定的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的第六條中提出：“加強(qiáng)安全防范。增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險?！?022年1月1日正式施行的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，標(biāo)志著家庭教育不再是每個家庭的私事，而是國家法律層面的大事。明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育；樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。 因此，請各位老師、家長和同學(xué)們做好以下疫情防控工作： 1、學(xué)校做好日常各項(xiàng)防控：有序進(jìn)校的體溫測試，班主任老師的二次體溫檢測，未到校學(xué)生的病情追蹤，教室消毒通風(fēng)；外來人員嚴(yán)格管控?zé)o特殊原因不準(zhǔn)進(jìn)校，家長接待在校門口完成，必須進(jìn)校外來人員必須掃碼、測溫登記等。 2、家長及時觀察、處理好孩子發(fā)燒、感冒、乏力、情緒低落等情況，必要時及時就醫(yī)并向班主任老師請假。提醒孩子勤洗手、戴好口罩。 3、老師、家長及親友無必要少流動、少聚會；從外地回來，尤其是中高風(fēng)險地區(qū)回來，一定按要求做好自我隔離；自己不要參加更不要帶孩子參加有外地歸來的親友聚會。 4、非必要不網(wǎng)購，不購買冷鏈?zhǔn)称贰?lt;/span> 　　近幾日，大武口已經(jīng)有多人因參加外地回來的親友聚會和網(wǎng)購檢測陽性而被追查居家隔離。 　　老師、家長朋友們，情沁一方凈土，愛織滿園錦繡，請大家攜起手來，從我做起，為我們心愛的孩子筑造起健康、活潑、茁壯成長的安全屏障！謝謝大家！ 石嘴山市錦林小學(xué)2022年3月9日