聚集體智慧，備精彩課堂——葛寨鎮(zhèn)中心校小學數(shù)學集體備課活動紀實

李麗

又是一年春好時，在“雙減”政策下，為了進一步落實教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，提升我鎮(zhèn)小學數(shù)學教師教學水平，充分發(fā)揮集體教研的作用，集思廣益，取他人之長，補自己之短。3月9日下午，我鎮(zhèn)開展了小學數(shù)學第二次集體備課活動。 本次教研活動在康海樂校長和張相鋒主任的帶領(lǐng)下有序進行，葛寨鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學數(shù)學教師共同參與。全體教師共同分享經(jīng)驗,互相學習,彼此支持,共同成長。 　　本次集體備課活動采取了學習、討論、匯報相結(jié)合的方式，從研讀課標、全冊備課、單元備課、課時備課幾個方面展開。 　　活動首先由各主備老師闡述自己教案的設(shè)計意圖。之后數(shù)學組各位老師展開了激烈討論，老師們反復研究問題、分析學情，積極發(fā)言，各抒己見，在討論中加深了對教材的了解，對教學環(huán)節(jié)的把握也更精確。最后主備教師再根據(jù)集體的意見整理思路進行修改。 　　在交流討論中，老師們針對新課程實施中所面臨的問題以及教學實踐中可能出現(xiàn)的疑難問題進行深入的研究討論，每位老師都從教材剖析、學情剖析、課時目標、教學重難點的確定、教法與學法、教學設(shè)計理念、教學過程與策略、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計等方面論述自己的見解與做法。老師們備課認真，討論激烈，共同尋找教學中的突破點。 　　“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想?！奔w備課作為教師合作探討的一種有效形式讓新老教師們發(fā)揮集體的智慧，在思維的碰撞中產(chǎn)生出更多智慧的火花。 　　教研是老師最好的成長平臺，通過集體研課，一備，二備的討論、交流、互動思考與感悟，也為接下來的教育教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 　　通過此次備課，聽課，評課，老師們都受益匪淺，收獲良多！我們將繼續(xù)扎實開展集體備課活動，切實提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。 　　教學相長，集體備課是集眾人之長為我所用，凝聚智慧，讓我們在這條需要不斷思考，不斷探索的教育之路上走得更長更遠。 　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。通過本次集體備課，大家集思廣益，博采眾長，有效凝聚了集體智慧，提高了教師的教學水平，為葛寨鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提升打下了堅實的基礎(chǔ)。審核：康海樂指導：張相鋒圖片：張義制作：李麗2022年3月9日