?？谑虚L流中心小學(xué)教育集團(tuán)語文科組教研活動(dòng)

彭利平

“謂有金石姿，良工心磨礪”，教研活動(dòng)是教學(xué)工作的先導(dǎo)，是提高教師教學(xué)質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵所在，也是提高教師反思能力的一條有效途徑。為推進(jìn)海口市長流中心小學(xué)教育集團(tuán)語文科組教研能力，2022年3月8日上午，長流中心小學(xué)聯(lián)合美李小學(xué)、長流墟小學(xué)開展了集體教研活動(dòng)。 集體備課 主備人:黃瑞銀老師備課課題:三年級(jí)下冊(cè)《守株待兔》參與備課人員:三、四年級(jí)語文教師 在集體備課中，三、四年級(jí)的老師們積極發(fā)言，共同探討如何使用“先學(xué)后教”的模式進(jìn)行語文課堂教學(xué)，并群策群力幫助上課老師合理科學(xué)設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 課堂展示 課堂上，黃老師出示文言文學(xué)習(xí)方法和要求:借助注釋；結(jié)合插圖；分解字詞。要求學(xué)生使用以上方法學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)文言文的文意，并進(jìn)行全班交流，明確該篇文章的主要內(nèi)容。 評(píng)課指導(dǎo) 課后，教師們根據(jù)本節(jié)課堂的教學(xué)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)指導(dǎo)。教師們指出:黃老師的課堂氣氛活躍，教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容娓娓道來，語速適中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語也豐富且有針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。另外，黃老師將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生，小組合作和自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生有課堂參與感，讓孩子們能夠積極主動(dòng)發(fā)言舉手。 教研課促成長，課堂是教師進(jìn)行素質(zhì)教育的陣地，也是學(xué)校開展校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)成長的主陣地。長流中心小學(xué)教育集團(tuán)力求通過校內(nèi)教研課，促進(jìn)教師們的教學(xué)教研，提升課堂教學(xué)質(zhì)量！ 策劃部門:長流中心小學(xué)教育集團(tuán)教研室美篇制作:彭利平審核:王卉何鳳蓮