<p class="ql-block"> “一個人可以走得很快,一群人才能走得很遠”。成長的背后是堅定的磨礪,千年磨一劍,課堂的美麗是在教學的磨礪中綻放光彩!我們深信:精研細磨,方得進步!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寒假預熱,模擬上課</b></p> <p class="ql-block"> 假期還未結(jié)束,小伙伴們就在師父的陪伴下進行了模擬上課。三個人三種思路,這是第一次思維的碰撞。課后,師父領(lǐng)著我們走進《綜合性學習》,讓懵懂的我們對這個特殊的單元有了新的認識,也多了一些不一樣的思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>同課異構(gòu),思維碰撞</b></p> <p class="ql-block"> 繼模擬上課后,我們又重新整理了教案,進行了修改。工作室開展了《漢字真有趣》同課異構(gòu)的課堂展示活動。</p> <p class="ql-block"> 師父帶領(lǐng)我們本著“共同進步,共同提高”的原則開展課后研討。小伙伴圍坐一起,暢所欲言。只有碰撞,才能迸發(fā)出智慧的火花;只有討論、交流,才能使我們更加清楚自己努力的方向與意義。每一次思想的碰撞,每一句討論,都是集思廣益,都是自我提升。我們對綜合性學習的活動設計有了更多的思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>反復推敲,問診課堂</b></p> <p class="ql-block"> 不斷嘗試,不斷修正。師父和小伙伴們集思廣益,重新一起打磨課堂,優(yōu)化教學思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>走進課堂,綻放美麗</b></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)歷了前后近三周的備課、磨課、改課,終于完成了一堂滿意的課,整個錄課過程十分順利,孩子們在課堂中更是在玩中有所得,樂中有所悟。整節(jié)課氣氛輕松活躍,思維的火花不斷綻放。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>磨課中感悟,歷練成長</b></p> <p class="ql-block"> 臺上一分鐘,臺下十年功。一個“磨”字,見證了一節(jié)課的艱辛和不易,道出了其中的反復斟酌和修改,凝聚了團隊的智慧和汗水。這“磨”字,猶如俠客十年磨一劍、修煉得道一樣,而課堂的那份美麗就在磨礪中綻放!</p>
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