一步一步邁向春天——女院幼兒園大二班自然教育

珊

著名教育家陶行知先生說過：“我們要解放小孩子的空間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星辰?！贝笞匀皇且环N寶貴的教育資源，是培養(yǎng)兒童觀察力，動(dòng)手能力，科學(xué)素養(yǎng)與探索精神的天然課堂，因此，最行之有效的教育方式，便是讓孩子愛上大自然，從大自然中汲取成長的力量。 “一年之計(jì)在于春”，春天承載著希望，春天孕育著夢想，春天在哪里？ 春天在小朋友的眼睛里 春天在小朋友的手指間 春天在小朋友們的歌聲中 　　為了讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活，回歸自然，同時(shí)也讓幼兒體勞動(dòng)收獲的快樂，我們開展了收獲菠菜活動(dòng)。 　　老師們帶著孩子們親身參與種植土豆活動(dòng)中，從選種、填土、澆水，孩子們忙得不亦悅乎。 春天在小朋友的奔跑中 選個(gè)喜歡的花盆 　　這些肉肉都好可愛，我們一起認(rèn)識一下。 玉綴 筒葉花月、天使之淚、桃美人 　　我已經(jīng)有心怡的肉肉啦，來跟我一起種植吧！ 　　對自然的學(xué)習(xí)不是搬用書本知識，不能坐而論道，而是要親身實(shí)踐，讓幼兒投入種植情境和種植過程，讓幼兒帶著情感去關(guān)注自己的成果，去呵護(hù)一種種不一樣的生命 　　種植是人類最基本的生活活動(dòng)之一，對種植的關(guān)注就是對生活的教育價(jià)值的認(rèn)可，在種植中學(xué)習(xí)也就是在生活中學(xué)習(xí)。 　　春天在我們的眼睛里，春天就在我們的身邊。