一曲贊歌動人心，師生共賞《黃河頌》——記青溪中學(xué)語文教研組公開課

青溪中學(xué)

為了不斷提高教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。在教導(dǎo)處組織安排下，2022年3月8日上午第三節(jié)課，語文教研組齊聚七五班，共同聆聽周俊老師帶來的《黃河頌》一課。 　　黃河被譽(yù)為中華民族的母親河。因為母親給了我們生命，養(yǎng)育了我們，還時刻保護(hù)著我們，教育我們！母親是偉大的！是值得我們熱愛和歌頌的！光未然的《黃河頌》，讓我們走進(jìn)黃河，感受黃河的偉大！感受作者熱忱的愛國之情！ 上課伊始，周老師就以紀(jì)錄片《航拍中國》中的黃河片段導(dǎo)入，引入課題，并以幾幅美圖來呈現(xiàn)黃河的多種形態(tài)，給學(xué)生以直觀的視聽感受。 （通過視頻、圖片給學(xué)生呈現(xiàn)直觀的視覺感受） 　　周老師運(yùn)用了比較靈活的檢測預(yù)習(xí)形式：生字注音這塊采用的是“開火車”的方式，讓學(xué)生盡可能的多參與課堂，從而充分發(fā)揮學(xué)生對于課堂的主體作用；而課文整體感知這塊采用的是游戲做題方式，男生女生分別選出代表，以競爭的形式參與做題，極大的調(diào)動了學(xué)生上課的積極性，也很好的檢查了學(xué)生的課前準(zhǔn)備工作。 　　詩歌重在朗誦，整堂課朗讀形式多樣，先是聽讀，然后齊讀、分段讀，讓同學(xué)們在聽在讀中體會詩歌的情感。 　　緊接著周老師引導(dǎo)學(xué)生對詩歌進(jìn)行細(xì)讀感悟，抓住本詩“偉大堅強(qiáng)”這一主題，讓學(xué)生能切實(shí)領(lǐng)會到中華民族堅強(qiáng)不屈的民族精神，從而延伸到學(xué)習(xí)上，希望每位同學(xué)都能奮發(fā)上進(jìn)，積極進(jìn)??！ 　?。ń處煹恼嬲\寄語） （聽課老師在認(rèn)真記錄聽課筆記） 　　教而不研則淺，研而不教則空。在此活動中，老師們對周老師課堂的活動設(shè)計、文本研讀、誦讀指導(dǎo)等方面給予了充分肯定。同時，針對課堂板書、教學(xué)方法、駕馭課堂等問題進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。 我校聽課評課活動的開展，讓每一位參與其中的教師都受益匪淺。在接下來的教學(xué)工作中，語文組教師將繼續(xù)深化教學(xué)力度，助力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量!