蕭老師作文講評(píng)

遂平一中文學(xué)社

一聲“再見”淚花開遂平一中七3班王子怡【寫作指津】這是一篇以“告別”為話題的自命題作文。其實(shí)，在我們的一生中，要經(jīng)歷許許多多的告別，如：告別幼稚的童年，告別火熱的青春，告別學(xué)校，告別同學(xué)、老師、朋友、親人，告別家鄉(xiāng)……又如：告別心愛的事物，告別自身的缺點(diǎn)陋習(xí)……我們每個(gè)人都是在告別中漸漸長(zhǎng)大和成熟著。因此，關(guān)于“告別”的話題，想說的，可寫的，應(yīng)該是很多的。我們不妨撿那些能夠讓自己心靈激蕩的小素材，滿懷真情地將當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)出來，你便會(huì)獲得一次寫作成功的體驗(yàn)。一個(gè)作文題目中，總有一兩個(gè)詞語，限定或暗示著文章的主旨或主要內(nèi)容，對(duì)于題目中起這樣作用的關(guān)鍵詞語，我們稱之為“題眼”?！耙宦暋僖姟瘻I花開”這個(gè)題目的“題眼”是——“淚花開”。而“一聲‘再見’”，是“淚花開”的時(shí)間和條件。也就是說，在那聲“再見”剛出口的時(shí)候，“我”忍不住留下了惜別的淚水。為什么會(huì)有如此惜別的情景呢？很顯然，是因?yàn)椤瓣P(guān)系很好”，于是，回憶二人相處之間發(fā)生的故事，便是本文要寫的重要內(nèi)容。【正文】 姐姐要去北京工作了，不知為什么，一聲“再見”剛出口，我兩眼淚花已瑩瑩綻放……【點(diǎn)評(píng)】開頭交代人物的關(guān)系和事情的起因，并自然而然地點(diǎn)題?！安恢獮槭裁础?，并不是真的“不知”，而是為了留白，讓讀者思考。為什么一聲再見剛出口，“我”的淚花便綻放了呢？毋庸置疑，是因?yàn)椤酪老e！一個(gè)假期，說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)。想起與姐姐相處的日日夜夜，并不覺得有什么難分難舍，有時(shí)不高興起來，還巴不得她早點(diǎn)離開家。【點(diǎn)評(píng)】自此進(jìn)入回憶。小作者運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑手法，極力平淡姐妹之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了不但沒有“難分難舍”，而且還“恨不得她早點(diǎn)離開家”。都說姐妹情長(zhǎng)、手足情深，為什么會(huì)有這種情緒呢？這就為下面的故事發(fā)展，設(shè)置了小小的懸念。姐姐在家的日子，我同她一起睡，一張床擠著我們兩個(gè)，她常常會(huì)在熟睡翻身時(shí)，把被子給卷走，我被晾在一邊，直到凍醒了，才起來搶被子。我常想，等姐姐走了，我自己獨(dú)霸一張床，再?zèng)]人跟我爭(zhēng)被子了，那該多爽！【點(diǎn)評(píng)】原來，巴不得姐姐早點(diǎn)離家的原因是，姐姐睡熟后，常常將被子卷走，把“我”晾在一邊受凍。如果姐姐走了，“我”自己便可獨(dú)霸一床。這原因盡管顯得天真、幼稚，但符合孩子的心理和生活的真實(shí)，并渲染出了一些煙火氣息。其實(shí)，姐姐對(duì)我蠻好的。平時(shí)，媽媽嚴(yán)格限制我吃糖，怕我蛀牙了。姐姐在家的時(shí)候，有時(shí)睡前會(huì)偷偷塞一塊奶糖給我解饞，她知道我打小特喜歡大白兔奶糖。有一次，媽媽打掃房間衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)枕頭下面的糖紙，把姐姐和我叫過去審問了一通，姐姐說是她吃的，媽媽當(dāng)然不相信，因?yàn)榻憬愠蕴茄捞郏綍r(shí)不吃糖。但媽媽沒有證據(jù)，最后就各打五十大板，罰我們刷洗一星期的鍋盆碟碗，不過別擔(dān)心，這些“苦力”自有姐姐替我做。【點(diǎn)評(píng)】這段文字寫姐姐對(duì)自己的好。開頭一句總領(lǐng)下文（以下兩段也是采用的“總領(lǐng)格式”），寫姐姐偶爾給“我”大白兔奶糖，因被媽媽發(fā)現(xiàn)而受罰，姐姐都是替“我”擔(dān)著。事不大，也足見姐姐對(duì)“我”很親很愛，像個(gè)大姐姐的樣，感激之情，溢于言表。姐姐雖然比我大幾歲，可是她也有小孩子脾氣，媽媽做了好吃的，買了好喝的，她就會(huì)故意同我爭(zhēng)搶，開始我以為是她嘴饞，后來才發(fā)現(xiàn)，她大多是逗我玩。有次媽媽切了一桌子西瓜，姐姐最先跑出房間，身子撲在桌面，兩只胳膊把一片西瓜牙圈起來，笑著，喊著：“哈哈，我全包了！”隨后出來的我，就當(dāng)了真，抱著姐姐的腰往外拉，惹得媽媽笑彎了腰。【點(diǎn)評(píng)】寫姐姐也有可愛的小孩子氣?！肮室狻币辉~用得準(zhǔn)確，譬如姐姐的“同我爭(zhēng)搶”，多是“逗我玩”的。為了印證這一點(diǎn)，特意舉了搶西瓜的小鬧劇。一個(gè)小插曲，不僅活躍了生活的氣氛，而且展現(xiàn)了姐姐活潑的性格，使人物的形象生動(dòng)了，具體了，真實(shí)了，也就是大家說的3D了——人物具有了立體感，從平面的文字中站了起來。不過，姐姐對(duì)我的學(xué)習(xí)，要求還是很嚴(yán)的。如果沒完成當(dāng)天的任務(wù)，我想偷一會(huì)兒懶，姐姐就會(huì)眼睛一瞪，把小手高高地舉起來，做出要揍我的兇狠樣子，嚇得我只好乖乖地坐下來繼續(xù)啃習(xí)題，背書本。如果沒有姐姐的鞭策和監(jiān)督，一個(gè)假期，我還不玩?zhèn)€昏天黑的，把自己的學(xué)習(xí)給廢了？【點(diǎn)評(píng)】一般說來，對(duì)于“嚴(yán)格要求”的內(nèi)容，易于寫空泛。而此文的小作者，只是用一個(gè)細(xì)節(jié)描寫——“眼睛一瞪，把小手高高地舉起來，做出要揍我的兇狠樣子”，就化解了寫作的難點(diǎn)，把姐姐的“嚴(yán)”，形象地表現(xiàn)了出來。最后對(duì)姐姐的“嚴(yán)”給以議論、評(píng)價(jià)，結(jié)尾的反問句，小結(jié)了姐姐“嚴(yán)”的成效，也抒發(fā)了“我”對(duì)姐姐嚴(yán)格要求的認(rèn)可，字里行間暗含有感激之意。以上三件小事，回憶了姐姐與“我”的相處，展現(xiàn)了姐妹間的生活花絮——親情滿滿，趣味多多?？梢哉f，這些看似平常的小事，正是“我”惜別依依的感情基礎(chǔ)。第二天上午，下起了小雨，當(dāng)姐拉起行李箱走時(shí)，我才意識(shí)到，自己心里全是不舍。她抱了抱我說：“我走了，要好好學(xué)習(xí)?！薄昂?，我會(huì)……”【點(diǎn)評(píng)】寫送別時(shí)的場(chǎng)景?！疤烊粲星樘煲嗬稀保跋缕鹆诵∮辍币痪?，既是當(dāng)時(shí)的實(shí)情，也可以看做是為了表達(dá)自己不舍的心情。姐姐的“抱了抱我”和交代的話，也表現(xiàn)了姐姐對(duì)“我”的不舍。看來，惜別的相互的。“再見！”姐姐朝我揚(yáng)了揚(yáng)手?！霸僖姟彼徒憬闵宪?，我眼眶里的淚水，一直伴著雨水滴落下來,……【點(diǎn)評(píng)】一句“再見”，一個(gè)“揚(yáng)了揚(yáng)手”的動(dòng)作，組成了分別的特寫鏡頭。這也是一種情感蓄勢(shì)，姐姐上車了，分別在即，此時(shí)此刻，我感情的勢(shì)能，一下子轉(zhuǎn)變成了惜別的動(dòng)能——眼淚“伴著雨水滴落下來”。這種情感的爆發(fā)，是水到渠成的。此段的作用，是照應(yīng)命題。姐妹是父母送給我們的最完美的禮物。在這個(gè)世界上，有一種愛，叫做姐妹情深。【點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾議論抒情，凸顯并升華了主題。本文構(gòu)思比較精致，結(jié)構(gòu)明晰也不失嚴(yán)謹(jǐn)，選材做到了“以小見大”。小作者以真情為線索，以親情為飛針，織成了一張姐妹惜別的網(wǎng)，網(wǎng)住了真摯的情感和清純的靈魂，也撥動(dòng)了讀者理解生活、熱愛生活的心弦。另外，本文的語言表達(dá)，句式靈活，樸實(shí)無華，緩急自如，展示了良好的駕馭語言的功底。 責(zé)任編輯:蕭醒悟審核:雷海峰申俊峰