<p class="ql-block">本周一教研，學習曹培英老師的如何提高有效性作業(yè)設計，曹培英老師講到學－書中學，習－做中學。</p><p class="ql-block">作業(yè)設計包括課前、課堂、課后、練習，作業(yè)設計的有效性，直接關系到學生學的怎么樣，減少學生課外培訓。其中作業(yè)的功能有效性是感觸最為深刻的！</p><p class="ql-block">1、理解</p><p class="ql-block">2、掌握規(guī)律法則</p><p class="ql-block">3、形成技能:操作技能、智力技能</p><p class="ql-block">4、激發(fā)潛能</p><p class="ql-block">5、啟發(fā)探索</p><p class="ql-block">6、培養(yǎng)習慣</p><p class="ql-block">7、滲透教育:思想方法、美的教育、品德教育</p><p class="ql-block">8、反饋途徑:學的反饋、教的反饋、家長簽字</p><p class="ql-block">9、評定方式:等級評定、風向評定</p>
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