聽教師好聲音做最美朗誦者——臨夏市逸夫第一小學“書香校園”課文誦讀活動

臨夏市逸夫第一小學

字正腔圓的發(fā)音，是一種示范。聲情并茂的誦讀，是一種感染。抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉。 根據(jù)《臨夏州實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程“十四五”重點工作方案》，為堅守中華文化立場，傳承中華文化基因、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實施“鑄魂工程”，提升文化軟實力，進一步構建良好的語言學習環(huán)境，營造說普通話的良好氛圍，加強教師基本功訓練，增強語言規(guī)范化意識，展現(xiàn)教師時代風采和良好的語文素養(yǎng)，提高語文教師的誦讀能力，我校結合實際，開展了“書香校園”誦讀活動。 　　郭燕主任擔任本次活動的主持人，課文誦讀活動在她那優(yōu)雅大方、含蓄內(nèi)斂的風格中，拉開了序幕。 　　在年級組初選的基礎上，18位教師參加了學校的比賽。各位選手或激情昂揚、酣中林漓，將豪邁的情緒發(fā)揮得淋漓盡致；或宛轉悠場、深沉柔美，將真摯的情感揮灑得動人心扉。一篇篇文字，在青年教師們聲情并茂的朗讀中，在悠揚和諧的音樂渲染下，散發(fā)出無窮韻味，青年教師們從視覺和聽覺上都為大家?guī)砹嗣赖母惺?，令人深切領略到了美文的馥郁芬芳，體會到了美文蘊含著的無限魅力。 　　活動結束后，陳玉霞副校長對本次活動進行了總結，希望年輕老師們多讀書，讀好書，豐盈自我，提高誦讀水平。今后，我們還要不斷的給教師搭建展示技能的平臺，提升教師的綜合素質(zhì)。 　　情動于心而發(fā)于聲，通過這次課文誦讀活動，老師們體會到了文字的力量和誦讀的魅力。美文雅韻、高情遠致，讓我們站在文字里對望，站在文字里相融。讓我們記住這些美好的瞬間，記住這些美妙的聲音，記住這些充滿著智慧的園丁們……