展優(yōu)秀寒假作業(yè)，呈繽紛假期生活——新二中心學(xué)校語文寒假作業(yè)簡報(bào)

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春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了2022年的新學(xué)期。寒假期間，新二中心學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓我們?yōu)楹⒆觽兙实淖髌伏c(diǎn)個(gè)贊！　 　　讀好書，書香伴我成長。 　　“書籍是人類的營養(yǎng)品?！薄案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神?！?“多讀書、讀好書、好讀書”一直是我校所倡導(dǎo)的理念，假期里孩子們每天博覽群書，記錄經(jīng)典，感受文字的魅力。 　　四年級(jí)的同學(xué)們開啟了“閱讀不放假”的讀書活動(dòng)。瞧，他們像一只只小蜜蜂，在知識(shí)的花園中盡情綻放，請欣賞同學(xué)們分享自己閱讀的收獲啊啊。 　　腹有詩書氣自華。書籍是全世界的營養(yǎng)品。假期里，五～六年級(jí)的同學(xué)們徜徉書海，汲取營養(yǎng)。通過讀書筆記、讀書小報(bào)、豐富對(duì)閱讀的興趣。 寫美文，文筆展我才華。 　　古詩是中華經(jīng)典文化中一顆璀璨的明珠，這個(gè)寒假，一年級(jí)的小朋友們從小學(xué)必背古詩詞開始，每天一首，并且選擇自己喜歡的古詩畫下來，看，我們的“畫古詩”作業(yè)，很有意境吧?????? 一年級(jí)小朋友們的古詩配畫 　　正深情朗誦著古詩，真是個(gè)會(huì)積累的好孩子，真棒！ 　　如果孩子從小學(xué)習(xí)古詩詞，會(huì)積累一定的文字功底，即便不能出口成章，也不會(huì)在講話時(shí)顯得俗氣。等到孩子開始學(xué)習(xí)寫作，也能夠?qū)⒆约簩W(xué)到的古詩詞運(yùn)用到作文里，讓文章脫穎而出。 　　二年級(jí)的孩子們在寒假中進(jìn)行了注音名著讀本的閱讀。因?yàn)楹⒆幽挲g小，識(shí)字量少，親子閱讀的方式不僅激發(fā)了孩子的閱讀興趣，提高了閱讀理解能力，開拓了視野，孩子與家長的關(guān)系也更親密了。父母在陪伴閱讀中，更加了解孩子，促進(jìn)了溝通。 親子閱讀的美好時(shí)光 三年級(jí)摘抄 通過練字，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生所說的：“要把字寫得合乎規(guī)范，比較端莊、干凈、容易認(rèn)，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。” 四年級(jí)認(rèn)真練字的孩子們 六年級(jí)的書法練習(xí) 每個(gè)年級(jí)的作業(yè)內(nèi)容不同，但各有各的精彩，請看他們的特色瞬間。 　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代好少年 歡樂中國年，我手寫傳統(tǒng)“咚咚咚鏘，咚咚咚鏘……”過年了，大街小巷響起歡樂的音樂，處處張燈結(jié)彩。大人們忙著大掃除、辦年貨，孩子們也沒閑著，在濃濃的年味里探尋祖國的傳統(tǒng)文化。 了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 收集傳統(tǒng)文化節(jié)日 　　做一道美食 　　包餃子 　　做媽媽的小幫手 參觀博物館 　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 參觀博物館 參觀書畫展 　　剪紙 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。迎接新學(xué)期，讓我們揚(yáng)帆起航開始新的學(xué)習(xí)，祝愿孩子們更上一層樓！