有“備”而來滿載而歸——開發(fā)區(qū)二小第二次集體備課教研活動(dòng)

開發(fā)區(qū)二小

在柳芽吐絲的春季，開發(fā)區(qū)二小全體英語(yǔ)教師備課教研活動(dòng)，在王主任的引導(dǎo)下拉開了序幕。首先，對(duì)于上個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)，王主任做了客觀的分析，以及我們?cè)诮虒W(xué)上還要做出哪些改變。 王主任對(duì)各個(gè)班級(jí)的成績(jī)做了仔細(xì)的分析。 為了更好的提高孩子們的成績(jī)，加快新教師的成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師于玲玲為我們做了經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)于如何管理孩子、如何在課堂上分布任務(wù)說出了她的方法。嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律才能保證高效的學(xué)習(xí)。 劉榮娜老師的分析，讓我們對(duì)于師生關(guān)系又有了新的看法。課上是師生關(guān)系，紀(jì)律嚴(yán)明，下課是和諧的朋友關(guān)系。 各年級(jí)分組進(jìn)行教研活動(dòng)，主備人對(duì)于第二單元的重點(diǎn)知識(shí)做了仔細(xì)講解。