攜手交流謀發(fā)展，家校共育譜新篇——綏化市繼光小學(xué)

繼光小學(xué)

為落實(shí)“雙減”政策要求，進(jìn)一步做好學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)、考試等六項(xiàng)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，我校制定了加強(qiáng)中小學(xué)生“六項(xiàng)管理”12條措施。希望各位家長密切配合學(xué)校管理，家校共育，形成合力，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。 加強(qiáng)作業(yè)管理 1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)把作業(yè)難度。教務(wù)處要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，規(guī)范作業(yè)布置，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。2.嚴(yán)控作業(yè)總量，規(guī)范班級交流。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；3—5年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。作業(yè)批改情況計(jì)入教師績效考核。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。學(xué)校制定班級微信群、釘釘群的使用規(guī)范，班級群只能用作學(xué)校、班主任、科任教師、家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等特殊情況有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。 加強(qiáng)睡眠管理 3.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多額外的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。4.保證睡眠質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間不早于8：20。家長保證學(xué)生每天10小時(shí)的睡眠時(shí)間。減少學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間，讓學(xué)生多睡一會，并且有時(shí)間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。 加強(qiáng)手機(jī)管理 5.有限帶入校園，細(xì)化管理措施。學(xué)校以致家長一封信的形式告知學(xué)生和家長，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意并到校書面提出申請，學(xué)校同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任，班主任老師統(tǒng)一放到學(xué)校手機(jī)保管柜保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。我校通過設(shè)立警衛(wèi)室公共電話、班主任溝通熱線、領(lǐng)導(dǎo)班子外線電話等解決學(xué)生與家長通話需求。6.做好家校溝通。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。班主任要講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。 加強(qiáng)讀物管理 7.推薦優(yōu)秀讀物。結(jié)合實(shí)際制定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。8.加強(qiáng)圖書建設(shè)，嚴(yán)格讀物管理。加強(qiáng)我校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。教室設(shè)有圖書角，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，作為家長學(xué)生選購依據(jù)。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化用書環(huán)境。 加強(qiáng)體質(zhì)管理 9.開展體育運(yùn)動(dòng)。全面開展陽光體育大課間活動(dòng)，每天通過上下午大課間保證學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。通過社團(tuán)活動(dòng)和體育課每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。10.加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 加強(qiáng)考試管理 11.小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，三至五年級只在期末進(jìn)行一次統(tǒng)一的期末考試。堅(jiān)決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。12.考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分6個(gè)等級?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評價(jià)，可以采用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。 　　攜手交流謀發(fā)展，家校共育譜新篇。尊敬的家長，孩子是祖國的未來，家庭的希望。愿我們密切家校聯(lián)系，攜手共育家庭孝賢、國家棟梁。相信在您的正確教育、引導(dǎo)、關(guān)懷下，孩子們一定會有一個(gè)美好的未來！ 撰稿人：吳麗莉?制作人：朱杏審核人：王洪峰