白鷺小學(xué)四年級(jí)一班雙減教育下“真誠(chéng)溝通，共育未來”主題家長(zhǎng)會(huì)

龍熙

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，陽(yáng)光和煦。 　　四年級(jí)一班以“真誠(chéng)溝通，共育未來”的主題家長(zhǎng)會(huì)在二十四節(jié)氣的驚蟄之日如期舉行，此次會(huì)議會(huì)程順利，家長(zhǎng)收獲頗豐，達(dá)到了預(yù)期的會(huì)議目標(biāo)。 　　古語(yǔ)有云：“栽下梧桐樹，鳳凰自然來”，優(yōu)秀的四一班繼去年慕名而來的九名同學(xué)之外，今年又迎來了一位新同學(xué)的加入，熱烈歡迎新同學(xué)加入四一班這個(gè)大集體！ 　　自雙減教育政策出臺(tái)以來，一直是一個(gè)高頻詞，其迅速的占領(lǐng)了各頭版頭條和熱搜，在全國(guó)掀起了雙減教育的風(fēng)暴。 雙減。 什么是雙減？ 雙減后的教育參與者該如何做？ 做多少？ 做，是否有依據(jù)？ 依據(jù)又是什么？ 　　困擾雙減教育環(huán)境下教育參與者的家長(zhǎng)們通過家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)，解開了迷惑，對(duì)自我在雙減教育下的工作參與找到了方向，原因有三。 首先，白鷺小學(xué)教師部劉部長(zhǎng)通過視頻的方式，向我們解答了雙減政策，以及學(xué)校對(duì)雙減工作的探索和做法。 其次，一中家庭教育部張巧云部長(zhǎng)用PPT的形式，詳細(xì)的介紹了雙減背景下家長(zhǎng)應(yīng)該做的事項(xiàng)和配合。 再次，家庭教育部何部長(zhǎng)就《家庭教育促進(jìn)法》給出了獨(dú)到之處的講解。 三位部長(zhǎng)都是深耕教育行業(yè)15年以上的教育工作者，多角度全方位的給出了中肯的解讀和建議，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取解讀，認(rèn)真觀看視頻和資料，精彩的解讀贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。 　　孩子是教育的直接參與者，在雙減教育執(zhí)行一年以來，涌現(xiàn)出了許多雙減教育背景下的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者。 老師通過孩子們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真、客觀、公正的對(duì)孩子們雙減教育背景下所取得成績(jī)做了中肯的評(píng)述。也帶領(lǐng)孩子們在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。 祝賀老師和孩子們共同努力在雙減教育背景下取得的優(yōu)異成績(jī)。 　　優(yōu)異成績(jī)的取得離不開各位家長(zhǎng)和家委們以及老師的齊抓共管，四年來緊緊跟隨老師們的步伐，在今天特殊日子的家長(zhǎng)會(huì)里，老師用禮物表達(dá)了最誠(chéng)摯的謝意。 優(yōu)秀的工作也得到了學(xué)校的肯定，四一班取得了優(yōu)秀的班委集體獎(jiǎng)、優(yōu)秀的委員會(huì)獎(jiǎng)以及教子有方等獎(jiǎng)項(xiàng)。 　　面對(duì)雙減教育下的有關(guān)教育，家長(zhǎng)們分組進(jìn)行了激烈的探討和良好的溝通，同時(shí)就學(xué)校雙減工作給予孩子們的教育，也給予了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度都表示完全贊同。 　　教育工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是伴隨一生的事，愿我們以今天高質(zhì)量的家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，努力前行，做一個(gè)新時(shí)代雙減教育環(huán)境下的參與者和踐行者！ 努力前行， 未來可期！