臨沂諾貝星幼兒園芽芽一班–快樂搭建~我的世界

臨沂諾貝星幼兒園

愛因斯坦說：“創(chuàng)造力比知識更重要，因為知識是有限的，而創(chuàng)造力幾乎概括了這個世界的一切，它推動了技術(shù)的進(jìn)步，它甚至是知識的源泉?！?lt;/span> 積木搭建是孩子們最喜歡的活動之一，一會就想好了自己要搭建的想法我要搭一座城堡，我要搭一張床，我要搭一架飛機(jī)……別看我小，我們的想法了不少呢 孩子們在積木搭建的過程中，可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的想象進(jìn)行設(shè)計和構(gòu)造。在活動中，老師還可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主探索，自由設(shè)計創(chuàng)作，自由選擇材料，按照自己的想象及構(gòu)思，進(jìn)行各種搭建。瞧我蓋的沿街樓 在新《綱要》中提出了“身心并重”的幼兒健康觀，并把幼兒健康放在了五大領(lǐng)域的首位，在材料豐富的積木建構(gòu)活動中，使幼兒肢體得到全面發(fā)展，使幼兒心情感到愉快。通過積木搭建游戲的開展，提高了幼兒身體素質(zhì)，又讓幼兒在游戲中尋找歡樂。讓我們一起在積木搭建的游戲中快樂成長吧 孩子搭出來的房子之類的物體，實際上都是生活中常見的。他們首先要學(xué)會觀察，然后在玩的過程中，把日常生活中觀察到的事物用幼兒園積木搭建表現(xiàn)出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。 來寶寶，媽媽抱你睡覺覺 在進(jìn)行積木搭建時，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展。將零散的積木堆出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 較好讓孩子和別的小朋友一起搭積木，這比一個人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會激發(fā)靈感，因此會玩得更認(rèn)真，對培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。 搭積木的過程完全可以由孩子自己控制，這會給孩子帶來滿足感和自信心 孩子在玩幼兒園積木過程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語言表達(dá)能力等等 積木搭建可以訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力，對孩子的智力有好處。搭積木時，孩子一定要涉及到比例等問題，有利于數(shù)概念的早期培養(yǎng)。幼兒園積木有利于孩子發(fā)揮想象，綜合運用不同種類的積木共同搭建 孩子們真的是太有創(chuàng)意了，還經(jīng)常邀請老師加入角色，“喂，韓老師嗎，你什么時候來我家呀?哦好的再見！” 還等什么！快來和小一班的小朋友們一起，搭建屬于自己的世界吧!我們等你呦！ 地址:臨沂河?xùn)|區(qū)芝麻墩街道李公河社區(qū)范溝小區(qū)諾貝星幼兒園 報名咨詢熱線: 韓老師 18266708323