“精彩課堂，共同成長”——度假區(qū)李海務(wù)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師公開課活動

李海務(wù)實(shí)驗(yàn)幼兒園

以研興教，以評促教，為了提高我園教師的專業(yè)發(fā)展水平。為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動，按照我園教學(xué)教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動方案與要求，我園組織開展了為期4天的公開課活動。 　　此次公開課圍繞著五大領(lǐng)域的活動內(nèi)容展開。為了使公開課觀摩活動收到實(shí)效，每一位老師都精心準(zhǔn)備，各顯神通，把教學(xué)活動演繹的精彩紛呈!下面讓我們來跟隨圖片一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動吧?? 大班綜合《說說唱唱我的名字》——席勝男老師 活動目標(biāo)： 1.幼兒喜歡自己的名字，知道自己的名字是屬于自己的，是爸爸媽媽對自己的期望。 2.能夠跟隨音樂創(chuàng)編歌詞把自己的名字唱一唱。 大班綜合《我喜歡我》——崔利霞老師 活動目標(biāo)： 1.知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)，學(xué)會自我欣賞和欣賞別人。 2.能大方自信的說出自己的外貌特點(diǎn)展示自己的本領(lǐng)，大膽表達(dá)自己的想法。 3.感受在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)周圍人對自己的關(guān)愛和鼓勵(lì)樹立自信心，在欣賞自己和贊美別人中感受快樂。 大班科學(xué)《認(rèn)識鐘表》——路青婷老師 活動目標(biāo)： 1.通過本次活動幼兒認(rèn)識了鐘表，了解了時(shí)鐘的用途、表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。 2.掌握整點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。也同時(shí)教育幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來園，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 大班藝術(shù)《欣賞自畫像》——申麗老師 活動目標(biāo)： 1.欣賞世界著名畫家的自畫像，初步了解自畫像的特點(diǎn)。 2.嘗試用夸張的手法畫出自己的自畫像。 3.大膽作畫，感受色彩所表達(dá)的心情。 大班藝術(shù)《小小按摩師》——高靈惠老師 　　《小小按摩師》選自明天出版社，山東省幼兒園課程指導(dǎo)大班下冊，主題二次主題二中的一節(jié)藝術(shù)活動。根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。依據(jù)這些目標(biāo)，高老師為大班幼兒設(shè)計(jì)的這個(gè)音樂活動主要從讓幼兒欣賞旋律入手，發(fā)展幼兒傾聽、模仿、創(chuàng)編的能力，提高幼兒的音樂表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的旋律和美好的意境，給幼兒美的體驗(yàn)。 大班綜合《老鼠嫁女兒》——王瑞老師 活動目標(biāo)： 1.欣賞并初步學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風(fēng)格。 2.懂得每個(gè)人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處。 大班科學(xué)《不要喝水》——于風(fēng)蛟老師 　《烏鴉喝水》的故事代代相傳，家喻戶曉。大家也都知道其中的道理，在瓶子中加入石子可以使水位升高，烏鴉就可以喝到水了。但很少有人去實(shí)驗(yàn)過，如果瓶子里的水量太少，即使加入石子，烏鴉也是喝不到水的。一次無意的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。孩子們有了新的發(fā)現(xiàn)。我們給幼兒講過烏鴉喝水的故事后，為了驗(yàn)證烏鴉能否喝到水與瓶子里的水量多少有關(guān)系。為此，于老師針對大班幼兒的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)了本次具有很強(qiáng)操作性、探索性和嘗試性的學(xué)習(xí)活動——烏鴉喝水。 中班語言《春雨的吉他》——孫玉明老師 　　《春雨的吉他》是一首語言優(yōu)美，貼近幼兒生活，富有濃厚感情色彩的一首詩歌。這首詩歌通過春雨的聲音以及小聽眾的表現(xiàn)，來體現(xiàn)春天美妙的聲音和美好的意境。本次活動教師通過運(yùn)用啟發(fā)式提問、直觀演示和示范朗誦，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩歌內(nèi)容大膽想象并進(jìn)行仿編，從而感受春天的美好，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 中班藝術(shù)《我的心情》——蔣文冉老師 活動目標(biāo)： 1.樂意模仿不同的表情。 2.能畫出自己不同的表情，并嘗試用色彩表達(dá)自己不同的心情與感受。 中班社會《勇敢說出來》——黃博文老師 活動目標(biāo)： 1.知道說謊是不誠實(shí)的行為。 2.懂得做錯(cuò)事不管有沒有人看見，都應(yīng)該勇敢承認(rèn)。 中班藝術(shù)《春雨沙沙》——楊陽老師 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用優(yōu)美、柔和的聲音演唱歌曲，感受活潑、親切的音樂情緒。 2.感受春雨悄悄下的意境和種子出土發(fā)芽的喜悅，樂意用身體動作進(jìn)行表現(xiàn)。 中班科學(xué)《小動物回家》——任麗冉老師 活動目標(biāo)： 1.能理解 7 以內(nèi)序數(shù)的含義。 2.學(xué)會從左到右、從右到左、從上到下、從下到上的不同方向說出物體的排列次序。 3.積極參與排序活動，能大膽表述排序結(jié)果。 中班藝術(shù)《小手趣變身》——姜慧老師 活動目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)豐富的想象力與創(chuàng)造力，體驗(yàn)添畫的有趣。 2. 能根據(jù)手的形狀大膽想象，并添畫創(chuàng)作出新造型。 小班社會《孤獨(dú)的小熊》——侯麗麗老師 活動目標(biāo)： 1.體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情緒?！　?lt;/p> 2.了解微笑在交往中的重要作用。 中班語言《誰住在皮球里》——蘇榮榮老師 活動目標(biāo)： 1.通過有趣的故事，讓幼兒體會皮球的跳、飛、滾有趣的現(xiàn)象。 2.聽過小實(shí)驗(yàn)用眼睛、耳朵、皮膚感知皮球里的空氣。 大班健康《小小消防員》——王學(xué)榮老師 　　《綱要》中指出：應(yīng)把幼兒的安全和健康教育放在首位，通過開展有趣的健康活動，培養(yǎng)幼兒的安全自我保護(hù)意識以及對幼兒進(jìn)行體能和安全知識方面的教育。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力?！痹诤⒆友壑校?、解放軍、消防員這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢地人都是最了不起的人，他們也是孩子們游戲時(shí)爭相模仿的對象。因此我設(shè)計(jì)了大班體育活動《小小消防員》，以幼兒感興趣的方式：扮演角色和游戲情境貫穿始終來發(fā)展基本動作，通過練習(xí)、學(xué)習(xí)、演習(xí)三個(gè)流程抓牢孩子學(xué)和玩的興趣，讓幼兒在積極參與、探索中掌握動作要領(lǐng)，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 小班語言《孤獨(dú)的小熊》——曹啟芳老師 　　小熊通過笑交到了自己的朋友，不再感到孤獨(dú)，和小動物們一起開心的玩起來。 小班藝術(shù)《大象和小蚊子》——藺倩男老師 活動目標(biāo)： 1.理解樂曲表現(xiàn)的故事情境，會聽辨樂曲典型樂段特點(diǎn)，能隨樂曲旋律自由大膽表現(xiàn)大象走、蚊子叮等游戲動作。 2.能根據(jù)音樂變化及時(shí)變換動作，較完整連貫的與同伴共同游戲。 3.在與伙伴的互動中體驗(yàn)游戲中蚊子“?！?，大象“趕”的情趣。 小班健康《老鼠鉆洞》——卜蕾老師 　　幼兒通過貓和老鼠的游戲，練習(xí)鉆過60-70厘米的拱門，體驗(yàn)健康活動的樂趣。 　　此次公開課評課以集中評課的方式進(jìn)行。評課前，上課教師先就自己組織的活動進(jìn)行反思，其他教師再根據(jù)自己聽課的感受，從多個(gè)維度對每堂教學(xué)活動進(jìn)行評價(jià)分析，說出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。通過評課，老師們能發(fā)現(xiàn)和指出教學(xué)活動存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，大家提出的意見和建議有助于上課的教師進(jìn)一步提升和發(fā)展。 　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開個(gè)人的努力，也離不開隊(duì)友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次公開課觀摩活動，我園所有老師一定會在日后的教學(xué)活動中更上一層樓！ 制作人：王瑞審核人：藺倩男