高校教師蒞臨克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)中心幼兒園就開展安吉游戲進(jìn)行調(diào)研

賀雪怡

2021年3月在鄉(xiāng)政府的大力支持下、教育局學(xué)前教育負(fù)責(zé)人侯秀云主任和蘇麗莉主任的專業(yè)指導(dǎo)下，麥蓋提縣克孜勒阿瓦提鄉(xiāng)中心幼兒園嘗試開展安吉游戲。我園利用戶外環(huán)境優(yōu)勢，對戶外環(huán)境進(jìn)行了改造，擴(kuò)大了游戲場地，添置了游戲材料，對幼兒一日作息表進(jìn)行了合理的調(diào)整，經(jīng)過一年的探索實(shí)踐，給幼兒充分自主的游戲空間。同時，組織全體教職工學(xué)習(xí)《放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童》這本書；深入學(xué)習(xí)并模仿安吉游戲的經(jīng)驗(yàn)，教師逐漸改變了兒童觀和教育觀，學(xué)會了放手游戲，發(fā)現(xiàn)了在游戲中了不起的孩子。在2021年12月23日召開了麥蓋提縣“安吉游戲”現(xiàn)場推進(jìn)會，有幸成為麥蓋提縣首批“安吉游戲”試點(diǎn)園。自踐行以來我園不斷改變和推進(jìn)，旨在讓孩子能夠接觸到真的游戲，同時為保證幼兒健康發(fā)展和成長提供充足的支撐。為深入了解“安吉游戲”試點(diǎn)園開展推進(jìn)狀況，提升“安吉游戲”試點(diǎn)園游戲質(zhì)量。2022年3月4日喀什大學(xué)國培辦周玉琴主任及周穎教師，在縣教育局學(xué)前教育負(fù)責(zé)人侯秀云主任等陪同下來我園對安吉游戲進(jìn)行調(diào)研。由我園黨支部書記劉曉麗同志，介紹我園開展安吉游戲的情況。 　　我園利用得天獨(dú)厚的環(huán)境特質(zhì)，合理規(guī)劃，發(fā)揮每個角落的功能?，F(xiàn)有木質(zhì)、布質(zhì)、線繩、輪胎以及沙、水、沙水工具、泥土、石頭、各類涂鴉材料、各類廢舊家用電器；各種長短大小高低不同的梯子、各種規(guī)格不同的積木、各種粗細(xì)不同規(guī)格不等材質(zhì)不一的滾筒、各種長短不等的山洞隧道、最為突出的是各種規(guī)格各種形狀的大型戶外搭建用的木類（木塊木板木條木柱木墩木片）、軟墊、各種各樣的車子、各種報廢的幼兒小汽車、自行車、自然原木生態(tài)的木柱用來當(dāng)蹺蹺板、木墩木塊用來當(dāng)休息、餐廳用的桌椅木凳木桌、足球場、花樣繩、山坡、植物種植、音樂墻。為孩子自然體驗(yàn)和游戲創(chuàng)設(shè)了條件。在自然的環(huán)境中，孩子們自由穿梭、自主結(jié)伴，在自主和自由的真游戲之中獲得良好的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。 在觀摩的過程中進(jìn)行交流，觀摩教師驚嘆我們鄉(xiāng)村幼兒園，利用本土資源，同時也驚嘆孩子們在游戲里展現(xiàn)出的喜悅、冒險、自信、自主、自由；在進(jìn)行游戲過程中，驚嘆幼兒能用國家通用語言自如的和他人交流、溝通；最后驚嘆于我園教師充分信任孩子、最大限度的放手，基本做到“管住嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”，利用手機(jī)記錄幼兒的游戲過程。 　　觀摩結(jié)束后，我園大一班帕孜麗亞老師向調(diào)研老師呈現(xiàn)了幼兒安吉游戲后的表征，教師通過播放照片和視頻讓幼兒回顧游戲現(xiàn)場，通過聚焦關(guān)鍵性問題來引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在幼兒表征過程中，觀摩教師發(fā)現(xiàn)幼兒能夠自主選擇用多種材料來進(jìn)行表征。根據(jù)自己的意愿繪畫出游戲過程，并且合理布局畫面結(jié)構(gòu)。幼兒通過游戲故事表征、自由表達(dá)、傾聽同伴游戲經(jīng)驗(yàn)來反思、借鑒和重構(gòu)游戲經(jīng)驗(yàn)。 　　通過此次安吉游戲觀摩活動，觀摩教師對我園開展安吉游戲階段性的成果給予了高度的肯定，在理論方面給予了一定的理論支撐，對我們的不足提出了建議，我們會以此次觀摩活動為契機(jī)，在探索安吉游戲這條正確的道路上走的更遠(yuǎn)！