奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時，鞏留高中在行動 --記參加伊犁州數(shù)學(xué)教研活動

麥子可以管溫飽

<h3><br>?? 星光不負(fù)趕路人，時光不負(fù)奮斗者，榮光屬于實干家。2022年3月3日，一場久違的伊犁州高中數(shù)學(xué)教研活動在伊寧市八中舉行，在鞏留縣教育局教學(xué)研究中心的精心組織下，鞏留高級中學(xué)一行六人懷著激動的心情，揣著好好聽、好好學(xué)的真心前往觀摩學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　本次活動安排緊湊合理，內(nèi)容充實豐富，通過線上+線下方式，實現(xiàn)同步轉(zhuǎn)播，讓不能親臨現(xiàn)場的老師們一樣可以享受此次知識大餐。</h3> <h3>　　活動共分五個部分：第一部分是示范觀摩課，由伊寧市八中任紅霞和伊寧縣二中王曉媛兩位老師，關(guān)于高三二輪復(fù)習(xí)中的微專題《利用不等式解決不等式恒（能）成立問題》進(jìn)行同課異構(gòu)；第二部分由伊寧市八中高三年級數(shù)學(xué)備課長周勇老師進(jìn)行評課；第三部分由伊犁州教研室數(shù)學(xué)教研員孫西洋老師做《談?wù)劷處煹膶I(yè)成長與數(shù)學(xué)教學(xué)》的專題講座；第四部分由自治區(qū)伊寧市第三中學(xué)書記（校長）領(lǐng)航工作室支持人何一龍講話；第五部分由伊寧市八中黨總支副書記、校長于江濤做活動總結(jié)發(fā)言，全體教師合影留念。</h3> <h3>　　本次教研活動可謂步伐落地，真抓實干。講課教師精心準(zhǔn)備，課堂精彩紛呈，給我們成功打樣。</h3> <h3>　　評課教師和專家領(lǐng)導(dǎo)評價實事求是、公正有力，指導(dǎo)角度新穎、直言不諱。孫西洋老師講座熱情洋溢，內(nèi)容豐滿，思考良多。首先他說：“舉行這樣的高三數(shù)學(xué)教研活動就是要我們伊犁州的高中數(shù)學(xué)老師明確前進(jìn)的方向，做好高三復(fù)習(xí)的引領(lǐng)”，讓大家意識到使命在肩，必須戮力拼搏。教而不研則淺，研而不教則空。其次，他對全州老師們提出了善教、能研、會寫的期望，并為大家提供了一些數(shù)學(xué)名著的書單，供大家學(xué)習(xí)研究。最后，孫老師借助具體的案例，就如何實施高中數(shù)學(xué)教學(xué)，如何克服高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾種錯誤認(rèn)知，如何引導(dǎo)學(xué)生糾正學(xué)習(xí)的幾個誤區(qū)，如何高效教學(xué)和學(xué)習(xí)等分面進(jìn)行了交流分享，有深度、有廣度、有理論、有實踐，讓參訓(xùn)教師講看得見摸得著，深刻領(lǐng)會作為一線教師我們需要學(xué)會什么本領(lǐng)。</h3> <h3>　　何一龍書記發(fā)言簡短精悍，意味深長，要立足學(xué)情抓基礎(chǔ)、精講精練，做好針對性的查漏補(bǔ)缺，最終達(dá)到因人而教、因人而學(xué)，做到“心中有人，眼中有光，手中有術(shù)”，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</h3> <h3>　　教研活動是教師互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗交流，取長補(bǔ)短，共同提高的過程，也是教師探討課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力的有效途徑，此次外出學(xué)習(xí)讓我們心情激蕩、收獲滿滿。教研是一場修行，新竹高于舊竹極，全憑真知為扶持。我們作為伊犁州高中數(shù)學(xué)教師的一份子，作為鞏留高中學(xué)老師，我們愿意用生命影響生命，用激情點燃激情，鞏高人始終在教學(xué)研究的路上。<br><br>圖文編輯：朱珍佳<br>審核：唐艷<br>簽發(fā)：周曉萍<br>?</h3>