培訓(xùn)引領(lǐng) 賦能成長 —2022年靈武市中小學(xué)教務(wù)主任工作會議

崇二·教務(wù)

為進一步提高我市中小學(xué)教務(wù)主任政治思想素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)管理理論水平和管理能力，創(chuàng)新管理工作理念與方法，3月4日下午，在靈武市第十小學(xué)召開了2022年全市中小學(xué)教務(wù)主任工作會議。我市中小學(xué)全體教務(wù)主任參加了本次會議。教體局領(lǐng)導(dǎo)白彥軍同志主持了會議。 白彥軍主任對本次主任培訓(xùn)做了開班講話。白主任強調(diào)了提升教務(wù)主任管理水平對貫徹落實基礎(chǔ)教育質(zhì)量工作要求的重要意義，要求教務(wù)主任們要認真學(xué)習(xí)，不斷提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，深入推進課程教學(xué)改革，抓好學(xué)校教學(xué)工作，持續(xù)推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。 　　培訓(xùn)會首先由靈武市二小的教務(wù)主任肖玲美老師做了交流發(fā)言。肖老師發(fā)言的主題為“學(xué)與研引領(lǐng) 思與行探索—扎扎實實開展校本教研”。 　　肖老師結(jié)合自己的教務(wù)工作經(jīng)驗，從“細化磨課教研模式”、”扎實‘四課’月主題教研模式”、“特色小專題研討模式”“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動教研模式”等七個模式向各教務(wù)主任們傳授了寶貴的經(jīng)驗。肖老師指出:“加強集體備課的研磨，細化‘三磨一上’課堂教研模式，是提高課堂教學(xué)的有效途徑。課堂教學(xué)應(yīng)該突顯教學(xué)特色，積極探索課程整合，五育并舉，扎扎實實開展校本教研?！?lt;/p> 　　接著，由靈武市二中教務(wù)主任黃寧老師做交流發(fā)言。黃寧老師交流的主題為“啟智潤心鑄魂育人”。黃老師從“隊伍建設(shè)”“教研教學(xué)改革創(chuàng)新”“創(chuàng)新素養(yǎng)151工程”“個人成長”等方面做了闡述:抓實學(xué)校教研工作，促進教學(xué)工作長足發(fā)展。注重思政課建設(shè)，以活動促教研，抓好常態(tài)化教研。 最后黃老師還與全體教務(wù)主任共勉:教務(wù)主任既是領(lǐng)導(dǎo)又是老師，要勇于吃虧吃苦，增強溝通，善于協(xié)調(diào)，以德服人。 　　楊健主任對本學(xué)期的教學(xué)和教師培訓(xùn)工作進行了說明，并對中小學(xué)教學(xué)常規(guī)進行了解讀，要求教務(wù)主任要了解常規(guī)，清晰教務(wù)主任的工作職責，要引領(lǐng)教師按照常規(guī)做好各項工作，提升自身的業(yè)務(wù)能力。最后楊健老師對靈武市教師“四課”活動做了安排。會上，還對銀川市“推進課堂變革提升教學(xué)效率”的有關(guān)工作進行了布置。 　　此次培訓(xùn)會議使老師們在互相學(xué)習(xí)、互相研討中不斷提高科學(xué)決策、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展和解決實際問題的能力，做到理論視野更開闊，知識素養(yǎng)更全面，從而成為學(xué)校教務(wù)管理的組織者、協(xié)調(diào)者、教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者。