贈(zèng)人玫瑰，手有余香——習(xí)城鄉(xiāng)胡寨小學(xué)開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

園寶

為全面貫徹落實(shí)黨中央的指示精神，在校園中形成崇尚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做雷鋒的良好風(fēng)氣，切實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，習(xí)城鄉(xiāng)胡寨小學(xué)開展了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。 　　“在這陽光燦爛的春天，高舉鮮紅的旗幟，立下偉大的革命志愿。”　　3月4日升旗儀式上，同學(xué)們精神抖擻，目光堅(jiān)定，昂首挺胸，帶著滿腔熱情，一齊唱響雷鋒之歌——《我們要做雷鋒式的好少年》，歌聲展現(xiàn)出小雷鋒們發(fā)自內(nèi)心的驕傲，我們就是雷鋒式的好少年。　　 　　千人之聲合為一聲，我們要做雷鋒式的好少年；千人之心融為一心，像雷鋒叔叔那樣生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，艱苦樸素，絕不自滿。 活動(dòng)中，班主任通過組織學(xué)生觀看PPT、播放視頻、資料介紹等形式，讓學(xué)生具體了解了雷鋒的生平和事跡，并具體學(xué)習(xí)了雷鋒的釘子精神、全心全意為人民服務(wù)的精神、為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，并把雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與時(shí)代先鋒相結(jié)合，與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，賦予了雷鋒精神新的意義，使同學(xué)們深刻體會(huì)到雷鋒精神對(duì)于構(gòu)建文明校園及和諧社會(huì)的價(jià)值和意義。此外，學(xué)生還通過繪畫的形式，對(duì)雷鋒精神進(jìn)行宣傳，旨在讓雷鋒精神深入人心，鼓勵(lì)大家“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做雷鋒傳人”，從小事做起，從我做起，用每一個(gè)小小的美德行為，將愛與正能量傳遞給身邊的每一個(gè)人。除了活動(dòng)引領(lǐng)，班主任也以“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”為主題，召開了班會(huì)，培養(yǎng)青少年奉獻(xiàn)意識(shí)，傳承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。 雷鋒，早已不再是一個(gè)名字，已成為一種偉大的精神，一種人民的信念。　　今天，雷鋒高尚純潔的精神，依舊激勵(lì)著新時(shí)代的中國人，影響一批批年輕人，他們是80后、90后，甚至00后。　　救治病人，逆行而上。疫情防控，日夜值守。八方馳援，慷慨解囊……無數(shù)人挺身而出，每一個(gè)無名英雄，都因無畏而不凡。 雷鋒精神之所以代代相傳，不因時(shí)代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因?yàn)樗鼭B透了人類高尚的精神追求和道德理念。今天，我們構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，就是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，建立人與人之間良好和諧的關(guān)系。雷鋒所做的一切，正是這個(gè)社會(huì)也是校園所必須的，只有像他那樣的人多起來，人間才會(huì)有更多溫情，社會(huì)文明、和諧、穩(wěn)定的程度才會(huì)越高，學(xué)校的精神文明建設(shè)才會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。 策劃｜胡寨小學(xué)教務(wù)處編輯｜馬園園審核｜王建成