兒童的語文，兒童的春天 ——紫莊鎮(zhèn)小學中心校語文教學觀摩研討活動

最初的夢想

<h3>　　為更好地傳承和發(fā)展“兒童的語文”教學思想，深化小學語文領(lǐng)域的教學研究。紫莊鎮(zhèn)小學中心校組織全鎮(zhèn)所有語文老師于2022年3月4日集體進行觀摩和研討活動。本次活動由中心校張紅軍校長主持。</h3> <h3>　　通過徐州教研平臺，我們觀摩了雷惠敏老師執(zhí)教的習作課《寫日記》，雷老師通過對兒童生活經(jīng)驗的喚醒，用萬花筒的形式展示了日記內(nèi)容的多樣性，用在說中分享，在寫中成文。</h3> <h3>　　共同觀摩了萬勇老師的習作課《我和__過一天》和楊青老師的《我來編童話》。孩子們插上想象的翅膀去編織生動有趣的故事，兒童的課堂是趣味的課堂，兒童的課堂是成長的課堂。</h3> <h3>　　大家還觀摩了姚利娟老師的口語交際課《商量》。通過孩子對親身經(jīng)歷的事件為起點，明確交際的內(nèi)容和目的。多次的交流突出學生個體學習主動性，放大主體實踐，讓學生真正學有所獲。兒童的課堂是有成就感的課堂。</h3> <h3>　　四節(jié)課后，大家聆聽了臧松剛老師的點評與報告《內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)力成功感：兒童言語表達的三個關(guān)鍵》。了解了口語交際和寫作時經(jīng)常遇到的問題：定位不準確、目的不清楚、方法不具體、評價不聚焦等。結(jié)合四節(jié)課進行評課，讓老師們了解具體的優(yōu)點與缺點。臧老師還教給我們?nèi)绾翁岣邔W生表達能力的方法，讓老師們受益匪淺。老師們認真傾聽，做筆記，做研討，年級備課組長做發(fā)言交流。</h3> <h3> 張紅軍校長做總結(jié)發(fā)言，“兒童的語文”是涵養(yǎng)的語文，是積累的語文，是充滿興趣的語文。學生的寫作與表達是要有點能級發(fā)展意識的，不論是利用下水文的示范，利用日記積累并固化素材，還是對學生“戴高帽”的表揚，等等。我們教師都應該去努力激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力，讓學生收獲成功感。<br>　　</h3> <h3>　　“兒童的語文”，兒童的春天，讓我們像于永正老師那樣，成為“成人派往兒童世界的使者”，讓語文在兒童的春天里更加美好！</h3>