<p class="ql-block">觀察時(shí)間:2022年3月4日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):班級(jí)益智區(qū)</p><p class="ql-block">觀察人物:萱萱、嘉澤等幼兒</p><p class="ql-block">觀察目的:了解幼兒在游戲中與同伴的合作情況。</p><p class="ql-block">觀察目標(biāo):了解幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展的情況。</p><p class="ql-block"> 萱萱和哲哲等幾位幼兒將玩具運(yùn)用壘高的形式進(jìn)行搭建。只見萱萱說:看,我做的冰淇淋,上面有白白的奶油?!?lt;/p><p class="ql-block"> “我想吃,我想吃”,源源說到。</p><p class="ql-block"> “排隊(duì),排隊(duì),不排隊(duì)不給吃?!陛孑嬲f。</p> <p class="ql-block">評(píng)價(jià)與反思:</p><p class="ql-block"> 小班幼兒在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出她們?cè)谌粘I钪械膶?shí)際生活經(jīng)驗(yàn),從幼兒身上可以看出,冰淇淋是很喜歡的食物,能夠模仿平時(shí)爸爸媽媽對(duì)買冰淇淋時(shí)的情況。</p><p class="ql-block">支持策略:</p><p class="ql-block"> 1.鼓勵(lì)幼兒大膽用語言與同伴交流,并及時(shí)在集體面前表揚(yáng),樹立自信心。</p><p class="ql-block"> 2.對(duì)于比較內(nèi)向不愛說話的幼兒,多鼓勵(lì)大膽表揚(yáng),逐漸增強(qiáng)其自信心</p>
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