<p class="ql-block"> 新學期伊始，為貫徹落實 2022 年度全省教育工作會議精神，總結2021年全縣教育科研和師資培訓工作，部署2022年研訓工作，確保新學期各項工作有序開展，促進教育均衡發(fā)展，提升教育教學質量。3月2日上午在屯昌縣教育研究培訓中心召開屯昌縣春季中小學幼兒園教學工作會議暨教師培訓工作會議?？h研訓中心周?；ㄖ魅?、王祚發(fā)副主任、培訓室李朝干主任、教育科研室王堅主任、中學教研室陳世君主任、小學教研室蘇應彬主任、全體教研員、全縣各中小學、幼兒園分管教學副校長、副園長、教務教研領導共計133人參加了會議。</p> <p class="ql-block"> 會議分為兩個階段召開，第一階段為全體會議，由王祚發(fā)副主任主持，共有三項議程。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、培訓室李朝干主任發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 培訓室李朝干主任就2021年的培訓工作進行了梳理總結，分享了2021年我縣培訓工作的效果及取得的成績，對存在的問題也提出了具體整改要求；聚焦教師實際，詳細解讀了2022年培訓工作計劃并做了部署安排，強化師資培訓精準化，秉承有目的、有方向、有預期的實施培訓。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、教育科研室王堅主任發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 2022年教科研工作思路：</p><p class="ql-block"> 1、人人有課題，個個做科研</p><p class="ql-block"> 學校能否建設一支“愛學習、會思考、能研究”的教師團隊，勢必影響學校未來的長遠發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2、融合式發(fā)展：找準生長點，建設共同體</p><p class="ql-block"> 引導學校管理層和學校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學生的發(fā)展深度融合，才能發(fā)出強大力量。</p><p class="ql-block"> 3、形式：問題就是課題，思考就是研究的工作思維。</p><p class="ql-block"> 4、對2021年全縣的課題研究和論文撰寫進行了通報</p><p class="ql-block"> 要求學校管理者要率先垂范、潛心科研、引領學?？蒲邢蚩v深發(fā)展。</p> <p class="ql-block">三、周海花主任做指導發(fā)言</p> <p class="ql-block">一、匯報中心一年來的工作亮點和成效</p><p class="ql-block"> 1、示范引領，落實常規(guī)。教研員深入學校，深入課堂，聽課指導，上示范課，做講座，充分發(fā)揮了教研員的示范引領作用，幫助教師提高教育教學能力，幫助學校提升教育教學質量。</p><p class="ql-block"> 2、因師施培。積極深入學校開展調研，了解教師需求，研究制定培訓方案，扎扎實實開展教師培訓工作，更新教師教學理念，提升教師教學能力，促進課堂教學質量提升。</p><p class="ql-block"> 3、成立名師工作室，發(fā)揮名師示范引領作用，為教師搭建多元化平臺，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教學骨干團隊</p><p class="ql-block"> 4、齊抓共管下教師繼續(xù)教育合格率提高顯著</p><p class="ql-block"> 5、建立專遞課堂，促進優(yōu)質教育資源共享</p><p class="ql-block">二、對提升全縣教育教學質量提建議</p><p class="ql-block"> 1、抓管理就是抓質量</p><p class="ql-block"> 2、抓師資就是抓質量</p><p class="ql-block"> 3、抓課堂就是抓質量</p><p class="ql-block"> 4、抓教研就是抓質量</p><p class="ql-block"> 5、抓習慣就是抓質量</p><p class="ql-block"> 三、梳理今年備考工作</p><p class="ql-block"> 中考目標：提升及格率，降低低分率</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二階段會議以學段為單位分中學、小學、幼兒園三個會場召開</p> <p class="ql-block"> 學前教育教研員王雪霜主持召開教學教研工作會議</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 王雪霜教研員從兩大方面解讀本學期主要工作：</p><p class="ql-block">一、回顧2021年教研工作中的收獲、亮點、存在的問題</p><p class="ql-block">二、2022年的教研工作的思路：</p><p class="ql-block"> 1、積極開展片區(qū)聯(lián)動教研活動</p><p class="ql-block"> 2、入園指導，加強常規(guī)教研工作</p><p class="ql-block"> 3、多途徑培養(yǎng)骨干教師、優(yōu)秀園長，加強引領示范。</p><p class="ql-block"> 4、要求有針對性的開展園本教研、園本培訓活動。</p><p class="ql-block"> 5、落實集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 小學教研室蘇應彬主任主持召開小學教學教研工作會議</p><p class="ql-block">一、總結上學期小學教研室工作</p><p class="ql-block">二、解讀本學期小學教研室計劃</p><p class="ql-block"> 1.開展常規(guī)教學視導</p><p class="ql-block"> 2.組織各學科技能比賽</p><p class="ql-block"> 3.開展畢業(yè)水平測試及質量監(jiān)測工作</p><p class="ql-block"> 4.開展學區(qū)教研活動</p><p class="ql-block">三、工作要求</p> <p class="ql-block">中學教研室陳世君主任主持召開中學教學教研工作會議</p> <p class="ql-block">屯昌縣2022年春季中小學幼兒園教學教研工作會議</p><p class="ql-block"> 一、簡要匯報2021年度教學教研工作總結</p><p class="ql-block"> 1.常規(guī)教學管理、常規(guī)課堂教學視導檢查情況。</p><p class="ql-block"> 2.質量監(jiān)測及期末考試質量分析情況。</p><p class="ql-block"> 3.2016年一2021年中考成績現(xiàn)狀分析。</p><p class="ql-block"> 4.教研活動中發(fā)現(xiàn)的突出問題分析。</p><p class="ql-block">二、2022年春季主要教學教研工作</p><p class="ql-block"> 1.落實四個“常規(guī)”、“六項管理”及“雙減”工作，抓實校本教研及作業(yè)設計工作。</p><p class="ql-block"> 2.扎實推進區(qū)域教研工作。</p><p class="ql-block"> 3.加強2022年中高考備考工作暨體育中考備考工作。</p><p class="ql-block"> 4.抓實教學常規(guī)視導及質量監(jiān)測，規(guī)范學校辦學，提升學校教學質量。</p><p class="ql-block"> 5.開展部分學科課堂教學及優(yōu)秀教研組評比活動。</p><p class="ql-block"> 6.努力推進課堂教學改革。</p> <p class="ql-block"> 本次會議的召開，使全縣各中小學（幼兒園）明確了2022年春季學期的教學教研的思路、目標和任務，為進一步轉變教學教研觀念、創(chuàng)新教學教研方式、提升教研工作水平奠定扎實基礎，有力推動我縣中小學（幼兒園）教學教研工作繼續(xù)向縱深發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 新學期新起點，我們的工作一直在路上。2022年，我們不忘初心，砥礪前行，扎實工作，努力推動屯昌研訓工作再上新臺階。</p>
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