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課堂革命 城南行動(dòng)(第四期)——城南學(xué)校課堂教學(xué)改革系列活動(dòng)之“名師+”能手示范課

城南學(xué)校

<p class="ql-block">  一年之計(jì)在于春,人勤春早耕耘忙。在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)里,為了充分發(fā)揮名師的示范作用,引領(lǐng)全校教師提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)資源共享,以研促教,以點(diǎn)帶面,我校于3月2日至3月3日舉行了第4期“名師+”能手示范課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本期名師:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 何艷榮 孫明陽</b></p> <p class="ql-block">   何艷榮,本科學(xué)歷,蒲城縣城南學(xué)校教師。2021年陜西省教學(xué)能手,2020年蒲城縣模范班主任,優(yōu)秀青年骨干教師,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。撰寫的論文《如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效創(chuàng)新性》獲全國(guó)科研一等獎(jiǎng);參與的省級(jí)課題《信息技術(shù)下初中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐探究》已順利結(jié)題。在教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用大賽、微課等方面均獲得縣級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng),多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師。</p> <p class="ql-block">  何艷榮老師展示的《弧長(zhǎng)及扇形的面積》這節(jié)課能從一把獨(dú)一無二的扇子入手,引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,后又通過小試身手,實(shí)戰(zhàn)演練,展示競(jìng)技臺(tái),分析助提升等環(huán)節(jié),恰如其分地突出重點(diǎn),環(huán)環(huán)相扣,過渡自然,由易到難,層層遞進(jìn),讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得鮮活靈動(dòng);以問題串的形式,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,又通過合作探索出真知,自主探索你可以充分讓所有同學(xué)積極主動(dòng)地參與到課堂中來,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性;巧妙地運(yùn)用了從特殊到一般以及類比的數(shù)學(xué)思想等形式突破本節(jié)課難點(diǎn),使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),教學(xué)思路清晰,板書整潔新穎,學(xué)生都能學(xué)有所獲!</p> <p class="ql-block"> 孫明陽 ,中共黨員,陜西省教學(xué)能手,畢業(yè)于西安外國(guó)語大學(xué),現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)英語教學(xué)工作。自2015年任教以來,始終牢記人民教師的職責(zé),認(rèn)真鉆研英語教學(xué)。六年來,教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī),先后被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,校級(jí)優(yōu)秀黨員,縣級(jí)教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào),并在蒲城縣中青年教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">  《Save the sharks》這篇短文主要講述鯊魚的現(xiàn)狀以及如何拯救鯊魚。本節(jié)課以視頻導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生快速了解文章的話題,讀前通過題目和圖片進(jìn)行預(yù)測(cè),讀中主要從快讀和細(xì)讀兩部分入手,使用了設(shè)置問題、連線、表格等多種方式幫助學(xué)生理解文章,掌握閱讀技巧,讀后小組合作討論我們?cè)撊绾握弱忯~并借此呼吁學(xué)生要保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)我們的地球。</p> <p class="ql-block">  此次“名師+”能手示范課活動(dòng)的開展,既為青年教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì),也對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用。希望全校教師能以此活動(dòng)為契機(jī),在活動(dòng)中不斷碰撞出思想的火花,凝聚起發(fā)展的智慧,共同書寫好城南教育的奮進(jìn)之筆!</p>

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