展校園文化揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采——廣豐金橋?qū)W校初中部開(kāi)展班級(jí)走廊文化評(píng)比活動(dòng)

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為深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，展示我校藝術(shù)教育成果，特舉行班級(jí)走廊文化藝術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)。大部分初中生的自主性都偏差，易受其身邊事物影響，他們生活在校園中，學(xué)校的文化環(huán)境對(duì)其發(fā)展是十分有影響的，特別是在校生活身處時(shí)間較多的班級(jí)走廊空間，如果能創(chuàng)造符合學(xué)生時(shí)代特征和學(xué)生需求的走廊文化，讓這些無(wú)形的“軟環(huán)境”在學(xué)生不經(jīng)意中和舉手投足間感受到感染、熏陶、暗示、激勵(lì)，就能達(dá)到環(huán)境育人的目的。 　　此次的小小評(píng)委團(tuán)是由每個(gè)班級(jí)派出一名學(xué)生會(huì)代表，在學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開(kāi)小小會(huì)議，后依次觀看每個(gè)班級(jí)的走廊文化布置，現(xiàn)場(chǎng)打分，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。 評(píng)分開(kāi)始，小評(píng)委們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)打分中... 各班部分作品展示 　　經(jīng)過(guò)各班主任的精心設(shè)計(jì)與學(xué)生的積極參與，各個(gè)班級(jí)文化布置各具匠心，精彩紛呈。 　　各班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化布置，積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，讓墻壁成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。班級(jí)走廊墻布置得活潑、積極、富有朝氣。 也預(yù)祝八年級(jí)地理生物中考、九年級(jí)中考的學(xué)子們旗開(kāi)得勝，馬到成功！ 緊張刺激的統(tǒng)分環(huán)節(jié)，期待一下吧... 一等獎(jiǎng)：九一班二等獎(jiǎng)：八二班，九三班三等獎(jiǎng)：八三班，八四班，九五班讓我們恭喜以上班級(jí)！ 　　通過(guò)此次班級(jí)走廊文化建設(shè)，不僅提高了學(xué)生的自主管理能力，陶冶了學(xué)生的審美情趣，也讓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊彌漫著書(shū)卷氣、儒雅氣、人文氣，讓“墻壁文化”真正把學(xué)生帶入知識(shí)的海洋，構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園文化，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景!