好人好事在石良中學(xué)從來(lái)就不是什么新鮮事,寒假開(kāi)學(xué)后我們接連收到了兩則喜訊：<br> 寒假中，我校李成相老師在到校值班的路上偶遇一名突發(fā)疾病的男子，并敏銳地觀(guān)察到該男子在時(shí)而清醒時(shí)而昏迷間仍想自主駕駛車(chē)輛回家。李老師極力勸阻，并耐心詢(xún)問(wèn)，最終駕駛著該男子的車(chē)輛將他安全送回了家。事后，李老師沒(méi)有向滿(mǎn)懷感激之情的男子家人透露姓名和工作單位，默默地回到了學(xué)校值班。男子家人最終通過(guò)車(chē)牌信息，找到了李老師的聯(lián)系方式，近日他們來(lái)到學(xué)校贈(zèng)送了書(shū)寫(xiě)著“無(wú)私助人，品德高尚”字樣的錦旗，他們對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出李成相這樣品德高尚的老師表示了贊揚(yáng)和感謝。3月1日《今日龍口》“文明實(shí)踐在龍口”欄目對(duì)李老師的善舉進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)道。 同樣也是在寒假中，初三5班學(xué)生刁昱龍?jiān)诠徽军c(diǎn)撿到一個(gè)手機(jī)，他沒(méi)有據(jù)為己有，而是站在原地等待失主，后來(lái)失主打來(lái)了電話(huà)，他與失主約定好時(shí)間、地點(diǎn)將手機(jī)物歸原主，在婉拒失主酬謝后沒(méi)有留下姓名，匆匆離開(kāi)。 李成相老師在記者采訪(fǎng)時(shí)表示：他助人為樂(lè)的舉動(dòng)是每一個(gè)善良的人都會(huì)做出的選擇。刁昱龍同學(xué)則說(shuō)：“拾金不昧是他應(yīng)該做的，平時(shí)老師也是這樣教育的”。一師一生，同出一校。他們的善心善舉和拾金不昧的精神，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)，傳播了社會(huì)的正能量，這也是石良中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)注重對(duì)師生進(jìn)行德育教育的成果展示，我們?yōu)橛羞@樣的老師和學(xué)生感到自豪！學(xué)校為你們點(diǎn)贊！
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